【題目】某中學學生步行到郊外旅行,七年級班學生組成前隊,步行速度為4千米
小時,七
班的學生組成后隊,速度為6千米
小時;前隊出發1小時后,后隊才出發,同時后隊派一名聯絡員騎自行車在兩隊之間不間斷地來回聯絡,他騎車的速度為10千米
小時.
后隊追上前隊需要多長時間?
后隊追上前隊的時間內,聯絡員走的路程是多少?
七年級
班出發多少小時后兩隊相距2千米?
【答案】(1)后隊追上前隊需要2小時;(2)聯絡員走的路程是20千米;(3)七年級班出發
小時或2小時或4小時后,兩隊相距2千米
【解析】
(1) 設后隊追上前隊需要x小時,由后隊走的路程=前隊先走的路程+前隊后來走的路程,列出方程,求解即可;
(2)由路程=速度×時間可求聯絡員走的路程;
(3)分三種情況討論,列出方程求解即可.
設后隊追上前隊需要x小時,
根據題意得:
,
答:后隊追上前隊需要2小時;
千米,
答:聯絡員走的路程是20千米;
設七年級
班出發t小時后,兩隊相距2千米,
當七年級班沒有出發時,
,
當七年級班出發,但沒有追上七年級
班時,
,
,
當七年級班追上七年級
班后,
,
,
答:七年級班出發
小時或2小時或4小時后,兩隊相距2千米.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】北國超市銷售每臺進價分別為400元、350元的兩種型號的豆漿機.下表是近兩周的銷售情況:
銷售數量:
銷售時段 | 銷售數量 | 銷售收入 | |
|
| ||
第一周 | 3臺 | 5臺 | 3500元 |
第二周 | 4臺 | 10臺 | 6000元 |
(進價、售價均保持不變,利潤=銷售收入-進價)
(1)求兩種型號的豆漿機的銷售單價;
(2 )若第三周該超市采購這兩種型號的豆漿機共20臺, 并且B型號的臺數比A型號的臺數的2倍少1 ,如果這20臺豆漿機全部售出,求這周銷售的利潤;
(3)若恰好用8000元采購這兩種型號的豆漿機,問有哪幾種進貨方案? ( 要求兩種型號都要采購)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,點E,F,G,H分別是邊AB,BC,CD和DA的中點,連接EF,FG,GH和HE,若EH=2EF=2,則菱形ABCD的邊長為( )
A. B. 2
C. 2 D. 4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】【探索新知】:如圖1,射線OC在∠AOB的內部,圖中共有3個角:∠AOB,∠AOC和∠BOC,若其中有一個角的度數是另一個角度數的兩倍,則稱射線OC是∠AOB的“巧分線”.
(1)一個角的平分線 這個角的“巧分線”;(填“是”或“不是”)
(2)如圖2,若∠MPN=α,且射線PQ是∠MPN的“巧分線”,則∠MPQ= ;(用含α的代數式表示出所有可能的結果)
【深入研究】:如圖2,若∠MPN=60°,且射線PQ繞點P從PN位置開始,以每秒10°的速度逆時針旋轉,當PQ與PN成180°時停止旋轉,旋轉的時間為t秒.
(3)當t為何值時,射線PM是∠QPN的“巧分線”;
(4)若射線PM同時繞點P以每秒5°的速度逆時針旋轉,并與PQ同時停止,請直接寫出當射線PQ是∠MPN的“巧分線”時t的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知y關于x的二次函數y=ax2﹣bx+2(a≠0).
(1)當a=﹣2,b=﹣4時,求該函數圖象的對稱軸及頂點坐標.
(2)在(1)的條件下,Q(m,t)為該函數圖象上的一點,若Q關于原點的對稱點P也落在該函數圖象上,求m的值.
(3)當該函數圖象經過點(1,0)時,若A(,y1),B(
,y2)是該函數圖象上的兩點,試比較y1與y2的大小.
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【題目】如圖,已知燈塔M方圓一定范圍內有鐳射輔助信號,一艘輪船在海上從南向北方向以一定的速度勻速航行,輪船在A處測得燈塔M在北偏東30°方向,行駛1小時后到達B處,此時剛好進入燈塔M的鐳射信號區,測得燈塔M在北偏東45°方向,則輪船通過燈塔M的鐳射信號區的時間為( 。
A. (﹣1)小時 B. (
+1)小時 C. 2小時 D.
小時
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【題目】如圖,在∠AOB的兩邊截取OA=OB,OC=OD,連接AD,BC交于點P,則下列結論中①△AOD≌△BOC,②△APC≌△BPD,③點P在∠AOB的平分線上.正確的是__.(填序號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】學校新到一批理、化、生實驗器材需要整理,若實驗管理員李老師一人單獨整理需要40分鐘完成,現在李老師與工人王師傅共同整理20分鐘后,李老師因事外出,王師傅再單獨整理了20分鐘才完成任務.
(1)王師傅單獨整理這批實驗器材需要多少分鐘?
(2)學校要求王師傅的工作時間不能超過30分鐘,要完成整理這批器材,李老師至少要工作多少分鐘?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某玩具廠計劃一周生產某種玩具700件,平均每天生產100件,但由于種種原因,實際每天生產量與計劃量相比有出入.下表是某周的生產情況(超產記為正、減產記為負):
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減 | +5 | -2 | -4 | +13 | -6 | +6 | -3 |
(1)根據記錄的數據可知該廠星期四生產玩具 件;
(2)產量最多的一天比產量最少的一天多生產玩具 件;
(3)根據記錄的數據可知該廠本周實際生產玩具 件;
(4)該廠實行每周計件工資制,每生產一件玩具可得20元,若超額完成任務,則超過部分每件另獎5元;少生產一件扣4元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少元?
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