【題目】已知四邊形為
的內接四邊形,直徑
與對角線
相交于點
,作
于
,
與過
點的直線相交于點
,
.
(1)求證:為
的切線;
(2)若平分
,求證:
;
(3)在(2)的條件下,為
的中點,連接
,若
,
的半徑為
,求
的長.
【答案】(1)證明見解析(2)證明見解析(3)
【解析】
(1)根據直徑所對的圓周角為90°,得到∠ADC=90°,根據直角三角形兩銳角互余得到∠DAC+∠DCA=90°,再根據同弧或等弧所對的圓周角相等,可得到∠FAD+∠DAC=90°,即可得出結論;
(2)連接OD.根據圓周角定理和角平分線定義可得∠DOA=∠DOC,即可得出結論;
(3)連接OD交CF于M,作EP⊥AD于P.可求出AD=4,AF∥OM.根據三角形中位線定理得出OM=AF.證明△ODE≌△OCM,得到OE=OM.設OM=m,用m表示出OE,AE,AP,DP.通過證明△EAN∽△DPE,根據相似三角形對應邊成比例,求出m的值,從而求得AN,AE的值.在Rt△NAE中,由勾股定理即可得出結論.
(1)∵AC為⊙O的直徑,
∴∠ADC=90°,
∴∠DAC+∠DCA=90°.
∵,
∴∠ABD=∠DCA.
∵∠FAD=∠ABD,
∴∠FAD=∠DCA,
∴∠FAD+∠DAC=90°,
∴CA⊥AF,
∴AF為⊙O的切線.
(2)連接OD.
∵,
∴∠ABD=∠AOD.
∵,
∴∠DBC=∠DOC.
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠DBC,
∴∠DOA=∠DOC,
∴DA=DC.
(3)連接OD交CF于M,作EP⊥AD于P.
∵AC為⊙O的直徑,
∴∠ADC=90°.
∵DA=DC,
∴DO⊥AC,
∴∠FAC=∠DOC=90°,AD=DC==4,
∴∠DAC=∠DCA=45°,AF∥OM.
∵AO=OC,
∴OM=AF.
∵∠ODE+∠DEO=90°,∠OCM+∠DEO=90°,
∴∠ODE=∠OCM.
∵∠DOE=∠COM,OD=OC,
∴△ODE≌△OCM,
∴OE=OM.
設OM=m,
∴OE=m,,
,
∴.
∵∠AED+∠AEN=135°,∠AED+∠ADE=135°,
∴∠AEN=∠ADE.
∵∠EAN=∠DPE,
∴△EAN∽△DPE,
∴,
∴,
∴,
∴,
,
由勾股定理得:.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,半圓D的直徑AB=4,線段OA=7,O為原點,點B在數軸的正半軸上運動,點B在數軸上所表示的數為m.
(1)當半圓D與數軸相切時,m= .
(2)半圓D與數軸有兩個公共點,設另一個公共點是C.
①直接寫出m的取值范圍是 .
②當BC=2時,求△AOB與半圓D的公共部分的面積.
(3)當△AOB的內心、外心與某一個頂點在同一條直線上時,求tan∠AOB的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某倉儲中心有一個坡度為i=1:2的斜坡AB,頂部A處的高AC為4米,B、C在同一水平地面上,其橫截面如圖.
(1)求該斜坡的坡面AB的長度;
(2)現有一個側面圖為矩形DEFG的長方體貨柜,其中長DE=2.5米,高EF=2米,該貨柜沿斜坡向下時,點D離BC所在水平面的高度不斷變化,求當BF=3.5米時,點D離BC所在水平面的高度DH.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】近幾年購物的支付方式日益增多,某數學興趣小組就此進行了抽樣調查.調查結果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現金、D其他,該小組對某超市一天內購買者的支付方式進行調查統計,得到如下兩幅不完整的統計圖.
請你根據統計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次一共調查了多少名購買者?
(2)請補全條形統計圖;在扇形統計圖中A種支付方式所對應的圓心角為 度.
(3)若該超市這一周內有1600名購買者,請你估計使用A和B兩種支付方式的購買者共有多少名?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在矩形中,
,對角線
相交于點
,動點
由點
出發,沿
向點
運動.設點
的運動路程為
,
的面積為
,
與
的函數關系圖象如圖②所示,則
邊的長為( ).
A. 3B. 4C. 5D. 6
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知P(-5,m)和Q(3,m)是二次函數y=2x2+bx+1圖象上的兩點.
(1)求b的值;
(2)將二次函數y=2x2+bx+1的圖象進行一次平移,使圖象經過原點.(寫出一種即可)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是太原市某公園“水上滑梯”的側面圖,其中段可看成是雙曲線的一部分,其中,矩形
中有一個向上攀爬的梯子,
米,入口
,且
米,出口
點距水面的距離
為
米,則點
之間的水平距離
的長度為( )
A.米B.
米C.
米D.
米
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