【題目】如圖,以直線AB上一點O為端點作射線OC,使∠BOC=70°,將一個直角三角板的直角頂點放在點O處(∠DOE=90°).
(1)如圖①,若直角三角板DOE的一邊OD放在射線OB上,則∠COE= °;
(2)如圖②,將直角三角板DOE繞點O轉動,若OD恰好平分∠BOC,求∠AOE的度數。
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【題目】為舉辦校園文化藝術節,甲、乙兩班準備給合唱同學購買演出服裝(一人一套),兩班共92人(其中甲班比乙班人多,且甲班不到90人),下面是供貨商給出的演出服裝的價格表:
購買服裝的套數 | 1套至45套 | 46套至90套 | 91套以上 |
每套服裝的價格 | 60元 | 50元 | 40元 |
如果兩班單獨給每位同學購買一套服裝,那么一共應付5020元.
(1)甲、乙兩班聯合起來給每位同學購買一套服裝,比單獨購買可以節省多少錢?
(2)甲、乙兩班各有多少名同學?
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【題目】化簡求值:
(1)4-[6
-2(4
-2)-
]+1,其中
=-
y =1.
(2)已知(a+2)2+|b-3|=0,求(9ab2-3)+(7a2b-2)+2(ab2+1)-2a2b的值.
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【題目】利用如圖1的二維碼可以進行身份識別.某校建立了一個身份識別系統,圖2是某個學生的識別圖案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0.將第一行數字從左到右依次記為,
,
,
,那么可以轉換為該生所在班級序號,其序號為
.如圖2第一行數字從左到右依次為0,1,0,1,序號為
,表示該生為5班學生.表示6班學生的識別圖案是( )
A. B.
C.
D.
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【題目】某校組織九年級學生參加漢字聽寫大賽,并隨機抽取部分學生成績作為樣本進行分析,繪制成如下的統計表:
請根據所給信息,解答下列問題:
(1)a=__________,b=__________;
(2)請補全頻數分布直方圖;
(3)已知該年級有400名學生參加這次比賽,若成績在90分以上(含90分)的為優,估計該年級成績為優的有多少人?
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【題目】如圖,甲樓AB高20 m,乙樓CD高10 m,兩棟樓之間的水平距離BD=20 m,小麗在乙樓樓頂C處觀測電視塔塔頂E,測得仰角為45°,求電視塔的高度EF.
(參考數據:sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75, ≈1.4,結果保留整數)
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【題目】如圖,以矩形ABCD的邊CD為直徑作⊙O,交矩形的對角線BD于點E,點F是BC的中點,連接EF.
(1)試判斷EF與⊙O的位置關系,并說明理由.
(2)若DC=2,EF=,點P是⊙O上不與E、C重合的任意一點,則∠EPC的度數為 (直接寫出答案)
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【題目】在一條筆直的公路上依次有A,C,B三地,甲、乙兩人同時出發,甲從A地騎自行車去B地,途經C地休息1分鐘,繼續按原速騎行至B地,甲到達B地后,立即按原路原速返回A地;乙步行從B地前往A地.甲、乙兩人距A地的路程y(米)與時間x(分)之間的函數關系如圖所示,請結合圖象解答下列問題:
(1)請寫出甲的騎行速度為 米/分,點M的坐標為 ;
(2)求甲返回時距A地的路程y與時間x之間的函數關系式(不需要寫出自變量的取值范圍);
(3)請直接寫出兩人出發后,在甲返回A地之前,經過多長時間兩人距C地的路程相等.
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