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【題目】已知二次函數y=x2+bx+c,其圖象拋物線交x軸于點A(10)B(30),交 y軸于點C,直線l過點C,且交拋物線于另一點E(E不與點A、B重合)

(1)直接寫出二次函數的解析式;

(2)若直線l1經過拋物線頂點D,交x軸于點F,且l1l,則以點C、DE、F為頂點的四邊形能否為平行四邊形,若能,求出點E的坐標;若不能,請說明理由;

(3)將此拋物線沿著y=2翻折,E為所得新拋物線x軸上方一動點,過Ex軸的垂線,交x軸于G,交直線y=-x-1于點F,求的最大值.

【答案】(1) y=x2-4x+3;(2)能,點E (2+,2)、(2-2)、(2+4)、(2-4); (3)

【解析】

1)用拋物線交點式表達式,即可求解;

2)分當為平行四邊形的對角線、平行四邊形的一條邊,兩種情況求解即可;

3)根據題意求出新拋物線的表達式,再將點E和點F坐標表示出來,可得,即可求解.

解:(1)用拋物線交點式表達式得:

拋物線的表達式為:;

2)能,理由:

①當為平行四邊形的對角線時,如下圖,

設點的坐標為

中點的坐標為,該點也為的中點

即:,解得:,

故點的坐標為,

②當為平行四邊形的一條邊時,如下圖,

設點坐標為,

向左平移2個單位、向上平移4個單位,得到點

同樣點向左平移2個單位、向上平移4個單位,得到點,

將點坐標代入二次函數表達式并解得:

則點,;

故點的坐標為,,

3)拋物線沿著翻折后,頂點坐標為

則新拋物線的表達式為:,

設點的坐標為,則點,

即:的最大值為:

練習冊系列答案
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【題目】如圖,矩形ABCD中,ACB=30°,將一塊直角三角板的直角頂點P放在兩對角線AC,BD的交點處,以點P為旋轉中心轉動三角板,并保證三角板的兩直角邊分別于邊AB,BC所在的直線相交,交點分別為E,F.

(1)當PEAB,PFBC時,如圖1,則的值為   ;

(2)現將三角板繞點P逆時針旋轉α(0°<α<60°)角,如圖2,求的值;

(3)在(2)的基礎上繼續旋轉,當60°<α<90°,且使AP:PC=1:2時,如圖3,的值是否變化?證明你的結論.

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【題目】如圖,一把直尺,的直角三角板和光盤如圖擺放,角與直尺交點,,則光盤的直徑是( )

A. 3 B. C. D.

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【題目】如圖,頂點為(1,4)的拋物線與直線交于點A(2,2),直線軸交于點B與軸交于點C

(1)的值及拋物線的解析式

(2)P為拋物線上的點,點P關于直線AB的對稱軸點在軸上,求點P的坐標

(3)D軸上方拋物線上的一點,點E為軸上一點,以A 、B、ED為頂點的四邊為平行四邊形時,直接寫出點E的坐標。

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【題目】某公司共有三個部門,根據每個部門的員工人數和相應每人所創的年利潤繪制成如下的統計表和扇形圖.

各部門人數及每人所創年利潤統計表

部門

員工人數

每人所創的年利潤/萬元

A

5

10

B

8

C

5

(1)在扇形圖中,C部門所對應的圓心角的度數為___________;

在統計表中,___________,___________;

(2)求這個公司平均每人所創年利潤.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】隨著互聯網、移動終端的迅速發展,數字化閱讀越來越普及,公交、地鐵上的低頭族越來越多,某研究機構針對您如何看待數字化閱讀問題進行了隨機問卷調查(問卷調查表如下圖所示),并將調查結果繪制成圖①和圖②所示的統計圖(均不完整).

您如何看待數字化閱讀問卷調查表

您好!這是一份關于您如何看待數字化閱讀問卷調查表,請在表格中選擇一項您最認同的觀點,在其后空格內打“√”,非常感謝您的合作.

代碼

觀點

獲取信息方便,可以隨時隨地觀看

價格便宜易得

使得人們成為低頭族,不利于人際交往

內容豐富,比紙質書涉獵更廣

其他

請根據統計圖中提供的信息,解答下列問題:

I)本次接受調查的總人數是__________人,并將條形統計圖補充完整.

(Ⅱ)在扇形統計圖中,觀點的百分比是___________,表示觀點的扇形的圓心角度數為_________度.

(Ⅲ)某市共有萬人,請根據以上調查結果估算該市持,觀點贊成數字化閱讀的人數共有多少萬人.

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【題目】2013年四川綿陽12分)如圖,已知矩形OABC中,OA=2,AB=4,雙曲線k0)與矩形兩邊AB、BC分別交于EF

1)若EAB的中點,求F點的坐標;

2)若將△BEF沿直線EF對折,B點落在x軸上的D點,作EG⊥OC,垂足為G,證明△EGD∽△DCF,并求k的值.

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【題目】在一次數學綜合實踐活動中,小明計劃測量城門大樓的高度,在點B處測得樓頂A的仰角為22°,他正對著城樓前進21米到達C處,再登上3米高的樓臺D處,并測得此時樓頂A的仰角為45°

1)求城門大樓的高度;

2)每逢重大節日,城門大樓管理處都要在AB之間拉上繩子,并在繩子上掛一些彩旗,請你求出A,B之間所掛彩旗的長度(結果保留整數).(參考數據:sin22°≈cos22°≈,tan22°≈

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【題目】(2016青海省西寧市)如圖,點A的坐標為(0,1),點Bx軸正半軸上的一動點,以AB為邊作等腰直角ABC,使BAC=90°,設點B的橫坐標為x,點C的縱坐標為y,能表示yx的函數關系的圖象大致是( 。

A.B.C.D.

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