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如圖,點A1,A2A3,A4,…,An在射線OA上,點B1B2,B3,…,Bn―1在射線OB上,且A1B1A2B2A3B3∥…∥An―1Bn―1,A2B1A3B2A4B3∥…∥AnBn―1,△A1A2B1,△A2A3B2,…,△An―1AnBn―1為陰影三角形,若△A2B1B2,△A3B2B3的面積分別為1、4,則△A1A2B1的面積為__________;面積小于2011的陰影三角形共有__________個.
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解:因為A1B1A2B2A3B3∥…∥An―1Bn―1A2B1A3B2A4B3∥…∥AnBn―1,△A1A2B1,△A2A3B2,…,△An―1AnBn―1為陰影三角形,若△A2B1B2,△A3B2B3的面積分別為1、4,則△A2B1B2,△A3B2B3的相似比為1:2,則可得△A1A2B1的面積,以后的每個陰影部分的三角形的面積構成了相似邊的比為1:2:4:8:16:32…  ,這樣可知第六個三角形的面積為210=1024,第7個三角形的面積為212=4084則大于2011,故有6個三角形。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,將△ABC繞頂點C順時針旋轉,旋轉角為(0°<<180°),得到△A′B′C.
小題1:如圖(1),當AB∥CB′時,設A′B′與CB相交于點D.證明:△A′CD是等邊三角形;
小題2:如圖(2),連接A′A、B′B,設△ACA′ 和△BCB′ 的面積分別為S△ACA′ 和S△BCB′.求證:S△ACA′ :S△BCB′ =1:3;

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,∠1=∠2,請補充一個條件:                 ,使△ABC∽△ADE

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在正方形紙片ABCD中,對角線AC、BD交于點O,折疊正方形紙片ABCD,使AD落在BD上,點A恰好與BD上的點F重合,展開后折痕DE分別交AB、AC于點E、G,連接GF.下列結論 ①∠ADG=22.5°;②tan∠AED=2;③;④四邊形AEFG是菱形;⑤BE=2OG.其中正確的結論有                          (  ▲ )

A①④⑤    B①②④     C③④⑤      D②③④     

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

知識背景:杭州留下有一處野生古楊梅群落,其野生楊梅是一種具特殊價值的綠色食品.在當地市場出售時,基地要求“楊梅”用雙層上蓋的長方體紙箱封裝(上蓋紙板面積剛好等于底面面積的2倍,如圖)

(1)實際運用:如果要求紙箱的高為0.5米,底面是黃金矩形(寬與長的比是黃金比,取黃金比為0.6),體積為0.3立方米.
①按方案1(如圖)做一個紙箱,需要矩形硬紙板的面積是多少平方米?
②小明認為,如果從節省材料的角度考慮,采用方案2(如圖)的菱形硬紙板做一個紙箱比方案1更優,你認為呢?請說明理由.
(2)拓展思維:城西一家水果商打算在基地購進一批“野生楊梅”,但他感覺(1)中的紙箱體積太大,搬運吃力,要求將紙箱的底面周長、底面面積和高都設計為原來的一半,你認為水果商的要求能辦到嗎?請利用函數圖象驗證.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在矩形中,點分別在邊上,
,求的長

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在Rt⊿ABC中,∠C=90°,AC=8,CB=6,在斜邊AB上取中點M,過M作MN⊥AB交AC于N,則NC=         。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

兩個相似三角形的一組對應邊分別為5cm和3cm,如果他們的面積之和為136cm2,則較大三角形的面積是         ( ▲  )
A.36cm2B.85 cm2C.96 cm2D.100 cm2

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,矩形紙片ABCD的長AD=9 cm,寬AB=3 cm,將其折疊,使點D與點B重合,那么折疊后DE的長和折痕EF的長分別為………………………………( 。
A.4 cm、cmB.5 cm、cm
C.4 cm、2cmD.5 cm、2cm

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