【題目】如圖,,點
為
內的一個動點,過點
作
與
,使得
,分別交
、
于點
、
.
(1)求證:;
(2)連接,若
,試求
的值;
(3)記,
,
,若
,
,且
、
、
為整數,求
、
、
的值.
【答案】(1)證明見解析;(2);(3)
,
,
.
【解析】
(1)利用三角形內角和定理可得出即可證明結論;
(2)結合角的三角函數以及相似三角形的性質可得出,利用
,得出
,最后利用勾股定理求解即可;
(3)設,則
,
,將式子轉化為關于x的一元二次方程求解,利用求根公式以及a,b,的取值范圍可求出c的求值范圍,再求出整數解即可;同理可以令
,
求a的取值范圍再求解.
解:(1)∵,
,
∴,
又∵,
∴,
∴.
又∵,
∴.
(2)由(1)得:,
∴.
∵,
∴.
又,
∴是等腰三角形.
∴,即
,
∴,即
.
∵,
∴.
在中,設
,則
,
由勾股定理,得.
∴.
(3)解法一:由(1)知:,即
,
設,則
,
.
∵,
∴,即
(*)
又∵,
∴,即
,
∴方程(*)應有根,
∴,
∴,
(舍去)
由,解得:
.
又∵為整數,
∴.
當時,方程(*)的根為無理數,此時
不為整數,不合題意.
當時,
,此時,
,
.
綜上所述,,
,
.
解法二:由(1)知:,即
,
設,則
,
.
∵,
∴,即
(*)
又∵,
∴,
即方程(*)應有根滿足.
∴或
解得:或
,
∴
又∵為整數,
∴.
當時,方程(*)化為:
,
解得:.
∴,
.
當時,方程(*)的根為無理數,此時
不為整數,不合題意.
綜上所述,,
,
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC中,∠C=Rt∠,AC=3,BC=4,以點C為圓心,CA為半徑的圓與AB、BC分別交于點E、D,則AE的長為( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】第二十四屆冬季奧林匹克運動會將于2022年在北京市和張家口市舉行.為了調查學生對冬奧知識的了解情況,從甲、乙兩校各隨機抽取20名學生進行了相關知識測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數據(成績)進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.
a.甲校20名學生成績的頻數分布表和頻數分布直方圖如圖:
甲校學生樣本成績頻數分布表(表1)
成績m(分) | 頻數(人數) | 頻率 |
50≤m<60 | a | 0.05 |
60≤m<70 | b | c |
70≤m<80 | 3 | 0.15 |
80≤m<90 | 8 | 0.40 |
90≤m<100 | 6 | 0.30 |
合計 | 20 | 1.0 |
b.甲校成績在80≤m<90的這一組的具體成績是:
87 88 88 88 89 89 89 89
c.甲、乙兩校成績的平均分、中位數、眾數、方差如表所示(表2):
學校 | 平均分 | 中位數 | 眾數 | 方差 |
甲 | 84 | n | 89 | 129.7 |
乙 | 84.2 | 85 | 85 | 138.6 |
根據以如圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)表1中a= ;表2中的中位數n= ;
(2)補全圖1甲校學生樣本成績頻數分布直方圖;
(3)在此次測試中,某學生的成績是87分,在他所屬學校排在前10名,由表中數據可知該學生是 校的學生(填“甲”或“乙”),理由是 ;
(4)假設甲校200名學生都參加此次測試,若成績80分及以上為優秀,估計成績優秀的學生人數為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,點D是等腰直角△ABC的重心,其中∠ACB=90°,將線段CD繞點C逆時針旋轉90°得到線段CE,連結DE,若△ABC的周長為6,則△DCE的周長為( 。
A. 2 B. 2
C. 4 D. 3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90,D是AC的中點,⊙O經過A、B、D三點,CB的延長線交⊙O于點E.
(1)求證:AE=CE .
(2)若EF與⊙O相切于點E,交AC的延長線于點F,且CD=CF=2cm,求⊙O的直徑.
(3)若EF與⊙O相切于點E,點C在線段FD上,且CF:CD=2:1,求sin∠CAB .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知矩形中的點
,拋物線
經過原點
和點
,并且有最低點
點
,
分別在線段
,
上,且
,
,直線
的解析式為
,其圖像與拋物線在
軸下方的圖像交于點
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當時,求
的取值范圍;
(3)在線段上是否存在點
,使得
,若存在,請求出點
的坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點O為平面直角坐標系的原點,點A在x軸上,△OAB是邊長為4的等邊三角形,以O為旋轉中心,將△OAB按順時針方向旋轉60°,得到△OA′B′,那么點A′的坐標為( )
A. (2,2) B. (﹣2,4) C. (﹣2,2
) D. (﹣2,2
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了弘揚中華優秀傳統文化,用好漢字,某中學開展了一次“古詩詞”知識競賽,賽程共分“預賽、復賽和決賽”三個階段,預賽由各班舉行,全員參加,按統一標準評分,統計成績后繪制成如圖1和圖2所示的兩幅不完整“預賽成績條形統計圖”和“預賽成績扇形統計圖”,預賽前10名選手參加復賽,成績見“前10名選手成績統計表”(采用百分制記分,得分都為60分以上的整數).
前10名選手成績統計表
序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ |
預賽成績(分) | 100 | 92 | 95 | 98 | 94 | 100 | 93 | 96 | 95 | 96 |
復賽成績(分) | 90 | 80 | 85 | 90 | 80 | 88 | 85 | 90 | 86 | 89 |
總成績(分) | 94 | 84.8 | 89 | 85.6 | 92.8 | 88.2 | 89.6 | 91.8 |
(1)求該中學學生的總人數,并將圖1補充完整;
(2)在圖2中,求“90.5~100.5分數段人數”的圓心角度數;
(3)預賽前10名選手參加復賽,成績見“前10名選手成績統計表”,若按預賽成績占40%,復賽成績占60%的比例計算總成績,并從中選出3人參加決賽,你認為選哪幾號選手去參加決賽,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某幢建筑物從2.25米高的窗口用水管向外噴水,噴的水流呈拋物線型(拋物線所在平面與墻面垂直),如果拋物線的最高點
離墻1米,離地面3米,則水流下落點
離墻的距離
是( )
A.2.5米B.3米C.3.5米D.4米
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