【題目】某數學興趣小組對該市市民的購物方式進行了抽樣調查.調查結果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現金、D其他,該小組對某超市一天內購買者的支付方式進行調查統計,得到如下兩幅不完整的統計圖.請根據兩幅統計圖中提供的信息,解答下列問題:
⑴求本次一共調查的購買者人數;
⑵請補全條形統計圖;
⑶求在扇形統計圖中A種支付方式所對應的圓心角度數;
⑷若該超市一周內有1600名購買者,請你估計使用A和B兩種支付方式的購買者大約有多少人?
【答案】(1)200人;(2)見解析;(3);(4)928人.
【解析】
(1)根據B的數量和所占的百分比可以求得本次調查的購買者的人數;
(2)根據統計圖中的數據可以求得選擇A和D的人數,從而可以將條形統計圖補充完整;
(3)根據統計圖中的數據可以求得選擇A的人數,進一步求得在扇形統計圖中A種支付方式所對應的圓心角的度數;
(4)根據統計圖中的數據可以計算出使用A和B兩種支付方式的購買者共有多少名.
解:(1)56÷28%=200,
即本次一共調查了200名購買者;
故本次一共調查的購買者人數為200人;
(2)D方式支付的有:200×20%=40(人),
A方式支付的有:200-56-44-40=60(人),
補全的條形統計圖如右圖所示,
(3)在扇形統計圖中A種支付方式所對應的圓心角為:
(4)(名)
所以使用A和B兩種支付方式的購買者大約有928人.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:直線與y軸交于A,與x軸交于D,拋物線y=
x2+bx+c與直線交于A、E兩點,與x軸交于B、C兩點,且B點坐標為 (1,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P是直線AE上一動點,當△PBC周長最小時,求點P坐標;
(3)動點Q在x軸上移動,當△QAE是直角三角形時,求點Q的坐標;
(4)在y軸上是否存在一點M,使得點M到C點的距離與到直線AD的距離恰好相等?若存在,求出所有符合條件的點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】圖1是一輛吊車的實物圖,圖2是其工作示意圖,AC是可以伸縮的起重臂,其轉動點A離地面BD的高度AH為3.4m.當起重臂AC長度為9m,張角∠HAC為118°時,求操作平臺C離地面的高度(結果保留小數點后一位:參考數據:sin28°≈0.47,cos28°≈0.88,tan28°≈0.53)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】兩張矩形紙片ABCD和CEFG完全相同,且AB=CE,AD>AB.
操作發現:
(1)如圖1,點D在GC上,連接AC、CF、CG、AG,則AC和CF有何數量關系和位置關系?并說明理由.
實踐探究:
(2)如圖2,將圖1中的紙片CEFG以點C為旋轉中心逆時針旋轉,當點D落在GE上時停止旋轉,則AG和GF在同一條直線上嗎?請判斷,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=4,AC=2,BC=5,點I為△ABC的內心,將∠BAC平移,使其頂點與點I重合,則圖中陰影部分的周長為( )
A.4B.5C.6D.7
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某經銷商銷售一種成本價為10元/kg的商品,已知銷售價不低于成本價,且物價部門規定這種產品的銷售價不得高于18元/kg.在銷售過程中發現銷量y(kg)與售價x(元/kg)之間滿足一次函數關系,對應關系如下表所示:
x | 12 | 14 | 15 | 17 |
y | 36 | 32 | 30 | 26 |
⑴求y與x之間的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
⑵若該經銷商想使這種商品獲得平均每天168元的利潤,求售價應定為多少元/kg?
⑶設銷售這種商品每天所獲得的利潤為W元,求W與x之間的函數關系式;并求出該商品銷售單價定為多少元時,才能使經銷商所獲利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD紙片中,若沿折痕EG對折,則頂點B落在AD邊上的點F處,頂點C落在點N處,點M是FN與DC交點,且AD=8.
(1)當點F是AD的中點時,求△FDM的周長;
(2)當點F不與點A,D和AD的中點重合時,若AE+GD=19,求AF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的斜邊AB在y軸上,邊AC與x軸交于點D,AE平分∠BAC交邊BC與點E,經過A、D、E三點的即的圓心F恰好在y軸上,⊙F與y軸交于另一點G.
(1)求證:BC是⊙F的切線;
(2)試探究線段AG、AD、CD之間的關系,并證明;
(3)若點A(O,﹣1)、D(2,0),求AB的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.了解全國中學生最喜愛哪位歌手,適合全面調查.
B.甲乙兩種麥種,連續3年的平均畝產量相同,它們的方差為:S甲2=5,S乙2=0.5,則甲麥種產量比較穩.
C.某次朗讀比賽中預設半數晉級,某同學想知道自己是否晉級,除知道自己的成績外,還需要知道平均成績.
D.一組數據:3,2,5,5,4,6的眾數是5.
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