【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=4,動點P從點A出發,沿AB以每秒2個單位長度的速度向終點B運動.過點P作PD⊥AC于點D(點P不與點A、B重合),作∠DPQ=60°,邊PQ交射線DC于點Q.設點P的運動時間為t秒.
(1)用含t的代數式表示線段DC的長;
(2)當點Q與點C重合時,求t的值;
(3)設△PDQ與△ABC重疊部分圖形的面積為S,求S與t之間的函數關系式;
(4)當線段PQ的垂直平分線經過△ABC一邊中點時,直接寫出t的值.
【答案】(1)CD= 2﹣
t(0<t<2);(2)1;(3)見解析;(4)t的值為
秒或
秒或
秒.
【解析】
(1)先求出AC,用三角函數求出AD,即可得出結論;
(2)利用AD+DQ=AC,即可得出結論;
(3)分兩種情況,利用三角形的面積公式和面積差即可得出結論;
(4)分三種情況,利用銳角三角函數,即可得出結論.
(1)在Rt△ABC中,∠A=30°,AB=4,
∴AC=2,
∵PD⊥AC,
∴∠ADP=∠CDP=90°,
在Rt△ADP中,AP=2t,
∴DP=t,AD=APcosA=2t×=
t,
∴CD=AC﹣AD=2﹣
t(0<t<2);
(2)在Rt△PDQ中,∵∠DPC=60°,
∴∠PQD=30°=∠A,
∴PA=PQ,
∵PD⊥AC,
∴AD=DQ,
∵點Q和點C重合,
∴AD+DQ=AC,
∴2×t=2
,
∴t=1;
(3)當0<t≤1時,S=S△PDQ=DQ×DP=
×
t×t=
t2,
當1<t<2時,如圖2,
CQ=AQ﹣AC=2AD﹣AC=2t﹣2
=2
(t﹣1),
在Rt△CEQ中,∠CQE=30°,
∴CE=CQtan∠CQE=2(t﹣1)×
=2(t﹣1),
∴S=S△PDQ﹣S△ECQ=×
t×t﹣
×2
(t﹣1)×2(t﹣1)=﹣
t2+4
t﹣2
,
∴S=;
(4)當PQ的垂直平分線過AB的中點F時,如圖3,
∴∠PGF=90°,PG=PQ=
AP=t,AF=
AB=2,
∵∠A=∠AQP=30°,
∴∠FPG=60°,
∴∠PFG=30°,
∴PF=2PG=2t,
∴AP+PF=2t+2t=2,
∴t=;
當PQ的垂直平分線過AC的中點M時,如圖4,
∴∠QMN=90°,AN=AC=
,QM=
PQ=
AP=t,
在Rt△NMQ中,NQ=,
∵AN+NQ=AQ,
∴+
=2
t,
∴t=,
當PQ的垂直平分線過BC的中點時,如圖5,
∴BF=BC=1,PE=
PQ=t,∠H=30°,
∵∠ABC=60°,
∴∠BFH=30°=∠H,
∴BH=BF=1,
在Rt△PEH中,PH=2PE=2t,
∴AH=AP+PH=AB+BH,
∴2t+2t=5,
∴t=,
即:當線段PQ的垂直平分線經過△ABC一邊中點時,t的值為秒或
秒或
秒.
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【題目】如圖,△ABC中,∠ABC和∠ACB的角平分線相交于點O,DE經過O點,且DE//BC.
⑴請指出圖中的兩個等腰三角形.
⑵請選擇⑴中的一個三角形,說明它是等腰三角形的理由.
⑶如果△ABC的周長是26,△ADE的周長是18,請求出BC的長.
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【題目】為使中華傳統文化教育更具有實效性,軍寧中學開展以“我最喜愛的傳統文化種類”為主題的調查活動,圍繞“在詩詞、國畫、對聯、書法、戲曲五種傳統文化中,你最喜愛哪一種?(必選且只選一種)”的問題,在全校范圍內隨機抽取部分學生進行問卷調查,將調查結果整理后繪制成如圖所示的不完整的統計圖,請你根據圖中提供的信息回答下列問題:
(1)本次調查共抽取了多少名學生?
(2)通過計算補全條形統計圖;
(3)若軍寧中學共有960名學生,請你估計該中學最喜愛國畫的學生有多少名?
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【題目】兩家超市同時采取通過搖獎返現金搞促銷活動,凡在超市購物滿100元的顧客均可以參加搖獎一次.小明和小華對兩家超市搖獎的50名顧客獲獎情況進行了統計并制成了圖表(如圖)
獎金金額 獲獎人數 | 20元 | 15元 | 10元 | 5元 |
商家甲超市 | 5 | 10 | 15 | 20 |
乙超市 | 2 | 3 | 20 | 25 |
(1)在甲超市搖獎的顧客獲得獎金金額的中位數是 ,在乙超市搖獎的顧客獲得獎金金額的眾數是 ;
(2)請你補全統計圖1;
(3)請你分別求出在甲、乙兩超市參加搖獎的50名顧客平均獲獎多少元?
(4)圖2是甲超市的搖獎轉盤,黃區20元、紅區15元、藍區10元、白區5元,如果你購物消費了100元后,參加一次搖獎,那么你獲得獎金10元的概率是多少?
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【題目】為使中華傳統文化教育更具有實效性,軍寧中學開展以“我最喜愛的傳統文化種類”為主題的調查活動,圍繞“在詩詞、國畫、對聯、書法、戲曲五種傳統文化中,你最喜愛哪一種?(必選且只選一種)”的問題,在全校范圍內隨機抽取部分學生進行問卷調查,將調查結果整理后繪制成如圖所示的不完整的統計圖,請你根據圖中提供的信息回答下列問題:
(1)本次調查共抽取了多少名學生?
(2)通過計算補全條形統計圖;
(3)若軍寧中學共有960名學生,請你估計該中學最喜愛國畫的學生有多少名?
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【題目】小東從A地出發以某一速度向B地走去,同時小明從B地出發以另一速度向A地走去,y1,y2分別表示小東、小明離B地的距離y(km)與所用時間x(h)的關系,如圖所示,根據圖象提供的信息,回答下列問題:
(1)試用文字說明交點P所表示的實際意義;
(2)求y1與x的函數關系式;
(3)求A,B兩地之間的距離及小明到達A地所需的時間.
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【題目】已知如圖1,在中,
,
,點
是
的中點,點
是
邊上一點,直線
垂直于直線
于點
,交
于點
.
(1)求證:.
(2)如圖2,直線垂直于直線
,垂足為點
,交
的延長線于點
,求證:
.
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