【題目】若x>y,則下列不等式中不一定成立的是( 。
A. x+1>y+1 B. 2x>2y C. -3x<-3y D. x2>y2
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們已經學習了利用配方法解一元二次方程,其實配方法還有其它重要應用.
例:已知x可取任何實數,試求二次三項式2x2-12x+14的值的范圍.
解:2x2-12x+14=2(x2-6x)+14=2(x2-6x+32-32)+14
=2[(x-3)2-9]+14=2(x-3)2-18+14=2(x-3)2-4.
∵無論x取何實數,總有(x-3)2≥0,∴2(x-3)2-4≥-4.
即無論x取何實數,2x2-12x+14的值總是不小于-4的實數.
問題:已知x可取任何實數,則二次三項式-3x2+12x+11的最值情況是( 。
A. 有最大值-23 B. 有最小值-23 C. 有最大值23 D. 有最小值23
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某單位要制作一批宣傳材料,甲公司提出:每份材料收費20元,另收3000元設計費;
乙公司提出:每份材料收費30元,不收設計費。
(1)什么情況下選擇甲公司比較合算?
(2)什么情況下選擇乙公司比較合算?
(3)什么情況下兩公司的收費相同?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下表給出的是關于某個一次函數的自變量x及其對應的函數值y的若干信息:
x | … | -1 | 1 | 2 | … |
y | … | m | 2 | n | … |
請你根據表格中的相關數據計算:m+2n=______.
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