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【題目】如圖,拋物線兩點.

求拋物線的解析式.

為拋物線對稱軸與x軸的交點,N為對稱軸上一點,若,求MAN的距離.

在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使為等腰三角形?若存在,請直接寫出滿足條件的點

P的坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】(1) ;(2) ;(3)

【解析】分析:(1)直接用待定系數法求出拋物線解析式;
(2)先確定出拋物線對稱軸,從而確定出MN,用,最后用面積公式求解即可;
(3)設出點P的坐標,表示出AB,AP,BP,分三種情況求解即可.

詳解:拋物線兩點,

,

拋物線解析式為;
有,拋物線解析式為
拋物線對稱軸為,
,
,
,
,

為對稱軸上一點,

,

MAN的距離為h,
中,,
,
AN的距離;

存在,

理由:設點P(1,m),

A(1,0),B(0,2),

∵△PAB為等腰三角形,

∴①當AB=AP時,

m=±1,

P(1,1)P(1,1),

②當AB=BP時,

m=4m=0,

P(1,4)P(1,0);

③當AP=BP時,

滿足條件的點P的坐標為

練習冊系列答案
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【題目】已知:如圖,已知直線 AB 的函數解析式為 y 2x 8 ,與 x 軸交于點 A ,與 y軸交于點 B 。

1)求 A 、 B 兩點的坐標;

2)若點 P m, n為線段 AB 上的一個動點(與 A 、B 不重合),作 PE x 軸于 E , PF y軸于點 F ,連接 EF ,問:

①若PEF 的面積為 S ,求 S 關于 m 的函數關系式,并求出當 S 3 P 點的坐標;

②是否存在點 P ,使 EF 的值最?若存在,求出 EF 的最小值;若不存在,請說明理由。

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【題目】某校要求200名學生進行社會調查,每人必須完成3~6份報告,調查結束后隨機抽查了20名學生每人完成報告的份數,并分為四類,A:3份;B:4份;C:5份;D:6份.將各類的人數繪制成扇形圖(如圖1)和尚未完整的條形圖(如圖2),回答下列問題:

(1)請將條形統計圖2補充完整;

(2)寫出這20名學生每天完成報告份數的眾數_____份和中位數_____份;

(3)在求出20名學生每人完成報告份數的平均數時,小明是這樣分析的:

第一步:求平均數的公式是 =

第二步:在該問題中,n=4,x1=3,x2=4,x3=5,x4=6;

第三步:==4.5(份).

小明的分析對不對?如果對,請說明理由,如果不對,請求出正確結果;

(4)現從“D類”的學生中隨機選出2人進行采訪,若“D類”的學生中只有1名男生,則所選兩位同學中有男同學的概率是多少?請用列表法或樹狀圖的方法求解.

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【題目】如圖,矩形ABCD中,,,將矩形折疊,使點B與點D重合,點A的對應點為,折痕EF的長為________.

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【題目】甲,乙兩車都從A地出發,沿相同的道路,以各自的速度勻速駛向B.甲車先出發,乙車出發一段時間后追上甲并反超,乙車到達B地后,立即按原路返回,在途中再次與甲車相遇。著兩車之間的路程為s(千米),與甲車行駛的時間t(小時)之間的圖象如圖所示.乙車從A地出發到返回A地需________小時.

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【題目】如圖,OM是∠AOC的平分線,ON是∠BOC的平分線.

1)如圖1,當∠AOB90°,∠BOC60°時,∠MON的度數是多少?為什么?

2)如圖2,當∠AOB70°,∠BOC60°時,∠MON   度.(直接寫出結果)

3)如圖3,當∠AOBα,∠BOCβ時,猜想:∠MON的度數是多少?為什么?

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【題目】某校八年級數學實踐能力考試選擇項目中,選擇數據收集項目和數據分析項目的學生比較多。為了解學生數據收集和數據分析的水平情況,進行了抽樣調查,過程如下,請補充完整.收集數據:從選擇數據收集和數據分析的學生中各隨機抽取16人,進行了體育測試,測試成績(十分制)如下:

數據收集

10

9.5

9.5

10

8

9

9.5

9

7

10

4

5.5

10

7.9

9.5

10

數據分析

9.5

9

8.5

8.5

10

9.5

10

8

6

9.5

10

9.5

9

8.5

9.5

6

整理,描述數據:按如下分數段整理,描述這兩組樣本數據:

10

數據收集

1

1

3

6

5

數據分析

(說明:成績8.5分及以上為優秀,6分及以上為合格,6分以下為不合格.

分析數據:兩組樣本數據的平均數,中位數,眾數如下表所示:

項目

平均數

中位數

眾數

數據收集

8.75

9.5

10

數據分析

8.81

9.25

9.5

得出結論:

1)如果全校有480人選擇數據收集項目,達到優秀的人數約為________人;

2)初二年級的井航和凱舟看到上面數據后,井航說:數據分析項目整體水平較高.凱舟說:數據收集項目整體水平較高.你同意________的看法,理由為_______________________.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)

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【題目】甲、乙兩站相距480千米,一輛快車從甲站出發,每小時行駛120千米,一輛慢車從乙站出發,每小時行駛80千米.

(1)兩車同時開出,相向而行,多少小時后兩車相遇?

(2)兩車同時開出,相向而行,多少小時后兩車相距100千米?

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【題目】(12分)實施新課程改革后,學生的自主學習、合作交流能力有很大提高,張老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況,對本班部分學生進行了為期三個月的跟蹤調查,并將調查結果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖解答下列問題:

(1)本次調查中,張老師一共調查了 名同學,其中C類女生有 名,D類男生有 名;

(2)將上面的條形統計圖補充完整;

(3)為了共同進步,張老師想從被調查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.

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