【題目】如圖,在△ABO中,OA=OB,C是邊AB的中點,以O為圓心的圓過點C,連接OC,AO延長線交⊙O于點D,OF是∠DOB的平分線,E為OF上一點,連接BE.
(1)求證:AB與⊙O相切;
(2)①當∠OEB=_____時,四邊形OCBE為矩形;
②在①的條件下,若AB=4,則OA=_____時,四邊形OCBE為正方形?
【答案】 90°
【解析】試題分析:(1)根據等腰三角形的三線合一得到OC⊥AB,根據切線的判定定理證明;
(2)①根據角平分線的定義、等腰三角形的性質得到OF∥BC,根據平行線的性質解答;
②根據鄰邊相等的矩形是正方形計算.
試題解析:(1)證明:∵OA=OB,C是邊AB的中點,∴OC⊥AB,∴AB與⊙O相切;
(2)解:①當∠OEB=90°時,四邊形OCBE為矩形,證明如下:
∵OA=OB,∴∠A=∠OBA.∵OF是∠DOB的平分線,∴∠DOF=∠BOF,由三角形的外角的性質可知,∠DOF+∠BOF=∠A+∠OBA,∴∠BOF=∠OBA,∴OF∥BC,當∠OEB=90°時,∠CBE=90°,又OC⊥AB,∴四邊形OCBE為矩形.故答案為:90°;
②當OA=2時,四邊形OCBE為正方形,證明如下:
∵四邊形OCBE為正方形,∴CO=CB,∴OA=OB==2
.故答案為:2
.
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【題目】如圖1,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,交AC邊于點E,BD平分∠ABE交AC于F,交⊙O于點D,且∠BDE=∠CBE.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)延長ED交直線AB于點P,如圖2,若PA=AO,DE=3,DF=2,求的值及AO的長.
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【題目】某校舉行全體學生“漢字聽寫”比賽,每位學生聽寫漢字39個.隨機抽取了部分學生的聽寫結果,繪制成如下的圖表.
根據以上信息完成下列問題:
(1)統計表中的m= ,n= ,并補全條形統計圖;
(2)扇形統計圖中“C組”所對應的圓心角的度數是 ;
(3)已知該校共有900名學生,如果聽寫正確的字的個數少于24個定為不合格,請你估計該校本次聽寫比賽不合格的學生人數.
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【題目】在平面直角坐標系中,已知拋物線y=x2+bx+c(b,c為常數)的頂點為P,等腰直角三角形ABC的頂點A的坐標為(0,﹣1),C的坐標為(4,3),直角頂點B在第四象限.
(1)如圖,若該拋物線過A,B兩點,求該拋物線的函數表達式;
(2)平移(1)中的拋物線,使頂點P在直線AC上滑動,且與AC交于另一點Q.
(i)若點M在直線AC下方,且為平移前(1)中的拋物線上的點,當以M、P、Q三點為頂點的三角形是等腰直角三角形時,求出所有符合條件的點M的坐標;
(ii)取BC的中點N,連接NP,BQ.試探究是否存在最大值?若存在,求出該最大值;若不存在,請說明理由.
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【題目】下列說法:①的5倍與
的和的一半用代數式表示是
;②
,
都是單項式,也都是整式;③
(
、
、
是常數,
)是二次三項式;④
,
,5是
的項;⑤單項式
的系數是-1,次數是3,其中正確的個數是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】觀察下面的點陣圖形和與之相對應的等式,探究其中的規律:
(1)請你在④和⑤后面的橫線上分別寫出相對應的等式:
①;
②;
③;
④ _______________;
⑤_______________;
…… ……
(2)通過猜想,寫出與第n個圖形相對應的等式:____________________,并說明你猜想的正確性(寫出說明過程).
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【題目】設P(x,0)是x軸上的一個動點,它與原點的距離為y1.
(1)求y1關于x的函數解析式,并畫出這個函數的圖象;
(2)若反比例函數y2的圖象與函數y1的圖象相交于點A,且點A的縱坐標為2.
①求k的值;
②結合圖象,當y1>y2時,寫出x的取值范圍.
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【題目】如圖,已知數軸上的點A對應的數為6,B是數軸上的一點,且AB=10,動點P從點A出發,以每秒6個單位長度的速度沿著數軸向左勻速運動,設運動時間為t秒(t>0).
(1)數軸上點B對應的數是_______,點P對應的數是_______(用t的式子表示);
(2)動點Q從點B與點P同時出發,以每秒4個單位長度的速度沿著數軸向左勻速運動,試問:運動多少時間點P可以追上點Q?
(3)M是AP的中點,N是PB的中點,點P在運動過程中,線段MN的長度是否發生變化?若有變化,說明理由;若沒有變化,請你畫出圖形,并求出MN的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知AC⊥BC于C,BC=a,CA=b,AB=c,下列圖形中⊙O與△ABC的某兩條邊或三邊所在的直線相切,則⊙O的半徑為的是( 。
A. B.
C.
D.
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