【題目】某機械廠甲、乙兩個生產車間承擔生產同一種零件的任務,甲、乙兩車間共有人,甲車間平均每人每天生產零件
個.乙車間平均每人每天生產零件
個,甲車間每天生產零件總數與乙車間每天生產零件總數之和為
個.
(1)求甲、乙兩車間各有多少人?
(2)該機械廠改進了生產技術.在甲、乙兩車間總人數不變的情況下,從甲車間調出一部分人到乙車間.調整后甲車間平均每人每天生產零件個,乙車間平均每人每天生產零件
個,若甲車間每天生產零件總數與乙車間每天生產零件總數之和不少于
個,求從甲車間最多調出多少人到乙車間.
【答案】(1)甲車間有30人,乙車間有20人;(2)從甲車間最多調出7人到乙車間.
【解析】
(1)設甲、乙兩車間各有x、y人,根據甲、乙兩車間共有50人和甲車間每天生產零件總數與乙車間每天生產零件總數之和為1300個列方程組求出x、y的值即可得答案;
(2)設從甲車間調出a人到乙車間,表示出兩個車間的人數,根據生產零件總數之和不少于1480個列出不等式,解不等式即可得答案.
(1)設甲車間有x人,乙車間有y人,
根據題意得:,
解得:.
答:甲車間有30人,乙車間有20人.
(2)設從甲車間調出a人到乙車間,則甲車間有(30-a)人,乙車間有(20+a)人,
∵甲車間每天生產零件總數與乙車間每天生產零件總數之和不少于個,
∴35(30-a)+25(20+a)≥1480,
解得:a≤7.
答:從甲車間最多調出7人到乙車間.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD是正方形,F是邊AB,BC上一動點,DE⊥DF,且DE=DF,M為EF的中點.
(1)當點F在邊AB上時(如圖①).
①求證:點E在直線BC上;
②若BF=2,則MC的長為多少.
(2)當點F在BC上時(如圖②),求的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,光源P在橫桿AB的正上方,AB在燈光下的影子為CD,AB∥CD,AB=2m,CD=6m,點P到CD的距離是2.7m,則點P到AB間的距離是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,點E,F分別在OA,OC上
(1)給出以下條件;①OB=OD,②∠1=∠2,③OE=OF,請你從中選取兩個條件證明△BEO≌△DFO;
(2)在(1)條件中你所選條件的前提下,添加AE=CF,求證:四邊形ABCD是平行四邊形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點O是坐標原點,點A在y軸的正半軸上,坐標為,點B在x軸的負半軸上,坐標為
,同時
滿足
,連接AB,且AB=10.點D是x軸正半軸上的一個動點,點E是線段AB上的一個動點,連接DE.
(1)求A、B兩點坐標;
(2)若,點D的橫坐標為x,線段
的長為d,請用含x的式子表示d;
(3)若,AF、DF分別平分∠BAO、∠BDE,相交于點F,求∠F的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校準備組織七年級學生參加夏令營,已知:用3輛小客車和1輛大客車每次可運送學生105人;用一輛小客車和2輛大客車每次可運送學生110人,現有學生400人,計劃租用小客車a輛,大客車b輛,一次送完,且恰好每輛車都坐滿.
(1)1輛小客車和1輛大客車都坐滿后一次可送多少名學生?
(2)請你幫學校設計出所有的租車方案;
(3)若小客車每輛需租金200元,大客車每輛需租金380元,請選出最省錢的方案,并求出最省租金.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示:圖象中所反映的過程是:小冬從家跑步去體育場,在那里鍛煉了一陣后,又去早餐店吃早餐,然后散步走回家.其中x軸表示時間,y軸表示小冬離家的距離.根據圖象提供的信息,下列說法正確的有________.
①.體育場離小冬家2.5千米 ②.小冬在體育場鍛煉了15分鐘
③.體育場離早餐店4千米 ④.小冬從早餐店回家的平均速度是3千米/小時
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