【題目】為了解學生假期的課外閱讀情況,某校隨機抽查了八年級學生閱讀課外書的冊數并作了統計,繪制出如下統計圖,其中條形統計圖因為破損丟失了閱讀5冊書的數據,根據以上信息,解答下列問題:
(1)請補全條形統計圖中丟失的數據和扇形統計圖;
(2)閱讀課外書冊數的眾數為______冊;
(3)根據隨機抽查的這個結果,請估計該校1200名學生中課外書閱讀7冊書的學生人數?
【答案】(1)補全統計圖見詳解;(2)5;(3)180人.
【解析】
(1)條形統計圖中,閱讀冊書的學生人數為
人,而扇形統計圖中閱讀
冊書的學生人數占總人數的
即可求出本次調查的總人數,從而求得閱讀5冊書的學生人數,即可補全條形統計圖;再分別用閱讀
冊,閱讀
冊,閱讀
冊的學生人數除以總人數即可補全扇形統計圖;
(2)根據眾數的定義直接求解即可;
(3)用樣本估計總體的方法,用全校的總人數乘以本次調查過程中閱讀冊的學生人數占總人數的百分比即可求解;
(1)由題意可得:(人)
本次調查的總人數為40人
閱讀5冊書的學生人數為:
(人)
閱讀
冊的學生人數占總人數的百分比為:
閱讀冊的學生人數占總人數的百分比為:
閱讀冊的學生人數占總人數的百分比為:
補全條形統計圖和扇形統計圖如下所示:
(2)閱讀課外書冊數的眾數為5冊;
(3) (人)
該校1200名學生中課外書閱讀7冊書的學生人數大約有180人
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線與雙曲線
相交于點
.
求雙曲線
的表達式;
過動點
且垂直于x軸的直線與直線
及雙曲線
的交點分別為B和C,當點B位于點C下方時,求出n的取值范圍.
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【題目】某商店準備購進兩種商品,
種商品毎件的進價比
種商品每件的進價多20元,用3000元購進
種商品和用1800元購進
種商品的數量相同.商店將
種商品每件的售價定為80元,
種商品每件的售價定為45元.
(1)種商品每件的進價和
種商品每件的進價各是多少元?
(2)商店計劃用不超過1560元的資金購進兩種商品共40件,其中
種商品的數量不低于
種商品數量的一半,該商店有幾種進貨方案?
(3)端午節期間,商店開展優惠促銷活動,決定對每件種商品售價優惠
(
)元,
種商品售價不變,在(2)條件下,請設計出銷售這40件商品獲得總利潤最大的進貨方案.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:在△ABC中,CE、CF分別平分∠ACB與它的鄰補角∠ACD,AE⊥CE于E,AF⊥CF于F,直線EF分別交AB、AC于M、N.
(1)求證:四邊形AECF為矩形;
(2)試猜想MN與BC的關系,并證明你的猜想;
(3)如果四邊形AECF是菱形,試判斷△ABC的形狀,直接寫出結果,不用說明理由.
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【題目】(1)如圖(1),在中,分別作
邊上的高和中線,請用無刻度的直尺完成作圖(保留作圖痕跡);
(2)如圖(2),以為旋轉中心,將
順時針旋轉
度,得到
請用無刻度的直尺作出
(保留作圖痕跡).
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【題目】為了解本校九年級學生期末數學考試情況,小亮在九年級隨機抽取了一部分學生的期末數學成績為樣本,分為A(100~90分)、B(89~80分)、C(79~60分)、D(59~0分)四個等級進行統計,并將統計結果繪制成如下統計圖,請你根據統計圖解答以下問題:
(1)這次隨機抽取的學生共有 人;
(2)這個學校九年級共有學生1200人,若分數為80分(含80分)以上為優秀,請估計這次九年級學生期末數學考試成績為優秀的學生人數大約有 人;
(3)D等級的四位學生正好是兩位男生和兩位女生,小亮想隨機采訪其中的兩位,請用樹狀圖或列表法計算小亮采訪的學生恰好是一男一女的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長是2,M是高CH所在直線上的一個動點,連接MB,將線段BM繞點B逆時針旋轉60°得到BN,連接MN,則在點M運動過程中,線段MN長度的最小值是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某燈飾商店銷售一種進價為每件20元的護眼燈.銷售過程中發現,每月銷售量(件)與銷售單價
(元)之間的關系可近似地看作一次函數
.物價部門規定該品牌的護眼燈售價不能超過36元.
(1)如果該商店想要每月獲得2000元的利潤,那么銷售單價應定為多少元?
(2)設該商店每月獲得利潤為(元),當銷售單價定為多少元時,每月可獲得最大利潤?最大利潤為多少元?
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