精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】菲爾茲獎是國際上享有崇高聲譽的一個數學獎項,每4年評選一次,頒給有卓越貢獻的年輕數學家,被視為數學界的諾貝爾獎.下面的數據是從1936年至201445歲以下菲爾茲獎得住獲獎時的年齡(歲):39 35 33 39 27 33 35 31 31 37 32 38 36 31 39 32 38 37 34 34 38 32 35 36 33 32 35 36 37 39 38 40 38 37 39 38 34 33 40 36 36 37 31 38 38 37 35 40 39 37

請根據以上數據,解答以下問題:

1)小彬按組距為5”列出了如下的頻數分布表,每組數據含最小值不含最大值,請將表中空缺的部分補充完整,并補全頻數分布直方圖:

2)在(1)的基礎上,小彬又畫出了如圖所示的扇形統計圖,圖中B組所對的圓心角的度數為   ;

3)根據(1)中的頻數分布直方圖試描述這50位菲爾茲獎得主獲獎時的年齡的分布特征.

【答案】113,見解析;(2108°;(3)這56位菲爾茲獎得主獲獎時的年齡主要分布在3540

【解析】

1)根據題干中數據可得,由頻數分布表中數據可補全直方圖;
2)用3035歲的人數除以總數可得其百分比,用3035歲人數所占的比例乘以360°可得;
3)由頻數分布直方圖可得答案.

解:(1)補全頻數分布直方圖如下:

分組

頻數

A2530

1

B3035

15

C3540

31

D4045

3

50

補全頻數分布直方圖如下:

故答案為:1、3

2)圖中B組所對的圓心角的度數為360°=108°

故答案為:108°;

3)由頻數分布直方圖知,這56位菲爾茲獎得主獲獎時的年齡主要分布在3540歲.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a0)的對稱軸為直線,且拋物線經過B(1,0),C(0,3)兩點,與x軸交于點A.

1)求拋物線的解析式;

2)如圖1,在拋物線的對稱軸直線上找一點M,使點M到點B的距離與到點C的距離之和最小,求出點M的坐標;

3)如圖2,點Q為直線AC上方拋物線上一點,若∠CBQ=45°,請求出點Q坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,邊長為4的等邊的邊軸的負半軸上,反比例函數的圖象經過邊的中點,且與邊交于點.

1)求的值;

2)連接,,求的面積;

3)若直線與直線平行,且與的邊有交點,直接寫出的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A是雙曲線在第二象限分支上的一個動點,連接AO并延長交另一分支于點B,以AB為底作等腰△ABC,且∠ACB=120°,點C在第一象限,隨著點A的運動,點C的位置也不斷變化,但點C始終在雙曲線上運動,則k的值為( )

A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC,ABC=90°,AB=BC=,ABC繞點C逆時針旋轉60°,得到MNC,連接BM,BM的長是__.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A,B,C都在拋物線y=ax2﹣2amx+am2+2m﹣5(其中﹣<a<0)上,ABx軸,∠ABC=135°,且AB=4.

(1)填空:拋物線的頂點坐標為 (用含m的代數式表示);

(2)求ABC的面積(用含a的代數式表示);

(3)若ABC的面積為2,當2m﹣5≤x≤2m﹣2時,y的最大值為2,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,某貨船以24海里/時的速度將一批重要物資從A處運往正東方向的M處,在點A處測得某島C在北偏東60°的方向上.該貨船航行30分鐘后到達B處,此時再測得該島在北偏東30°的方向上,

1)求BC的距離;

2)如果在C島周圍9海里的區域內有暗礁.若繼續向正東方向航行,該貨船有無觸礁危險?試說明理由(≈1.732).

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=﹣5x+5x軸、y軸分別交于A,C兩點,拋物線yx2+bx+c經過AC兩點,與x軸交于另一點B

1)求拋物線解析式及B點坐標;

2x2+bx+c5x+5的解集是   ;

3)若點M為拋物線上一動點,連接MA、MB,當點M運動到某一位置時,ABM面積為ABC的面積的倍,求此時點M的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知關于x的方程kx22k+1x+k10有兩個不相等的實數根.

1)求k的取值范圍.

2)是否存在實數k,使此方程的兩個實數根的倒數和等于1?若存在,求出k的值:若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视