【題目】如圖，在吳中區上方山動物園里有兩只猴子在一棵樹CD上的點B 處，且BC=5m，它們都要到池塘A處吃東西，其中一只猴子甲沿樹爬至C再沿CA 走到離樹24m處的池塘A處，另一只猴子乙先爬到樹頂D處后再沿纜繩DA線段滑到A處．已知猴子甲所經過的路程比猴子乙所經過的路程多2m，設BD為xm．
（1）請用含有x的整式表示線段AD的長為 m；
（2）求這棵樹高有多少米？
黎明文化寒假作業系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,在以AB的中點O為坐標原點,AB所在直線為x軸建立的平面直角坐標系中,將△ABC繞點B順時針旋轉,使點A旋轉至y軸的正半軸上的A處,若AO=OB=2,則陰影部分面積為( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列命題正確的個數是
①若代數式
有意義，則x的取值范圍為x≤1且x≠0．
②我市生態旅游初步形成規模，2012年全年生態旅游收入為302 600 000元，保留三個有效數字用科學記數法表示為3.03×108元．
③若反比例函數
（m為常數），當x＞0時，y隨x增大而增大，則一次函數y=﹣2x+m的圖象一定不經過第一象限．
④若函數的圖象關于y軸對稱，則函數稱為偶函數，下列三個函數：y=3，y=2x+1，y=x2中偶函數的個數為2個．
A．1 B．2 C．3 D．4
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，方格紙中小正方形的邊長為1，△ABC的三個頂點都在小正方形的格點上，求：
（1）邊AC，AB，BC的長；
（2）點C到AB邊的距離；
（3）求△ABC的面積．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，這個圖案是3世紀我國漢代數學家趙爽在注解《周髀算經》時給出的，人們稱它為“趙爽弦圖”．已知AE=3，BE=2，若向正方形ABCD內隨意投擲飛鏢（每次均落在正方形ABCD內，且落在正方形ABCD內任何一點的機會均等），則恰好落在正方形EFGH內的概率為_____．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，已知△ABC和△EFC都是等邊三角形，且點E在線段AB上．
（1）求證：BF∥AC；
（2）過點E作EG∥BC交AC于點G，試判斷△AEG的形狀并說明理由；
（3）如圖2，若點D在射線CA上，且ED＝EC，求證：AB＝AD＋BF．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在濟南市開展的“美麗泉城，創衛我同行”活動中，某校倡議七年級學生利用雙休日在各自社區參加義務勞動．為了解同學們勞動情況，學校隨機調查了部分同學的勞動時間，并用得到的數據繪制成不完整的統計圖表，如圖所示：
勞動時間（時） | 頻數（人數） | 頻率 |
0.5 | 12 | 0.12 |
1 | 30 | 0.3 |
1.5 | x | 0.4 |
2 | 18 | y |
合計 | m | 1 |
（1）統計表中的x= ，y= ；
（2）被調查同學勞動時間的中位數是 時；
（3）請將頻數分布直方圖補充完整；
（4）求所有被調查同學的平均勞動時間．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，點P、Q分別是邊長為4cm的等邊△ABC邊AB、BC上的動點，點P從頂點A，點Q從頂點B同時出發，且它們的速度都為1cm／s。
⑴連接AQ、CP交于點M，在點P、Q運動的過程中，∠CMQ的大小變化嗎？若變化，則說明理由，若不變，請直接寫出它的度數；
⑵點P、Q在運動過程中，設運動時間為t，當t為何值時，△PBQ為直角三角形？
⑶如圖2，若點P、Q在運動到終點后繼續在射線AB、BC上運動，直線AQ、CP交點為M，則∠CMQ的大小變化嗎？則說明理由；若不變，請求出它的度數。
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，CE為三角形的角平分線，AD⊥CE于點F交BC于點D
(1) 若∠BAC＝96°，∠B＝28°，直接寫出∠BAD＝__________°
(2) 若∠ACB＝2∠B
① 求證：AB＝2CF
② 若EF＝2，CF＝5，直接寫出
＝__________
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