【題目】下列結論正確的是( 。
A.同位角相等
B.垂直于同一直線的兩條直線互相平行
C.過一點有且只有一條直線與這條直線平行
D.同一平面內,不相交的兩條直線叫做平行線
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了更好的開展“學校特色體育教育”,從全校八年級各班隨機抽取了60學生,進行各項體育項目的測試,了解他們的身體素質情況.下表是整理樣本數據,得到的關于每個個體的測試成績的部分統計表、圖:
(說明:40—55分為不合格,55—70分為合格,70—85分為良好,85—100分為優秀)
請根據以上信息,解答下列問題:
(1)表中的 ;
;
;
.
(2)請根據頻數分布表,畫出相應的頻數分布直方圖.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法:①不相交的兩條直線平行;②一個角的補角一定大于這個角;③從直線外一點作這條直線的垂線段叫做點到這條直線的距離;④同旁內角相等,兩直線平行.其中錯誤的個數有( 。
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,AB=AC,BD=DC,DE∥AB交AC于點E,BF⊥AC于F,交AD于P,PM⊥AB于M,下面五個結論中,正確的有__.(只填序號)
①PM=PF;②S△ABD=2S△DCE; ③四邊形AMPF是正方形; ④∠BPD=∠BPM;⑤ .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】近年來,地震、泥石流等自然災害頻繁發生,造成極大的生命和財產損失.為了更好地做好“防震減災”工作,我市相關部門對某中學學生“防震減災”的知曉率采取隨機抽樣的方法進行問卷調查,調查結果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”和“不了解”四個等級.小明根據調查結果繪制了如圖統計圖,請根據提供的信息回答問題:
(1)本次調查中,樣本容量是 ;
(2)扇形統計圖中“基本了解”部分所對應的扇形圓心角是 ;在該校2000名學生中隨機提問一名學生,對“防震減災”不了解的概率的估計值為 ;
(3)請補全頻數分布直方圖.
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