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【題目】若要使得算式-3□0.5的值最大,則“□”中填入的運算符號是( )
A.+B.-C.×D.÷
【答案】C
【解析】
將運算符號放入方框,計算即可作出判斷.
解:-3+0.5=-2.5;-3-0.5=-4.5;-3×0.5=-1.5;-3÷0.5=-6,
∵-6<-4.5<-2.5<-1.5
∴使得算式-1□0.5的值最大時,則“□”中填入的運算符號是×,
故選:C.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】先化簡,再求值.(x-2y)-2(x3-2y2)-(x+4y2-3x3),其中x=-1,y=2.
【題目】已知a、b互為相反數,c、d互為倒數,|x|=1,a+b+x2﹣cdx=_____.
【題目】下列說法正確的是( )
A.畫一條長3cm的射線;B.射線、線段、直線中直線最長
C.射線是直線的一部分D.延長直線AB到C
【題目】化簡求值:3x2﹣5x﹣(x2﹣2x).其中x=﹣1.
【題目】已知∠α=25°15′,∠β=25.15°,則∠α_______∠β(填“>”,“<”或“=”).
【題目】如果|a+1|+(b﹣3)2=0,那么a﹣b的值是_____.
【題目】若有理數a,b 互為倒數(a,b 都不為零),則下列等式中成立的是( )
A. a+b=0B. ab=﹣1C. ab=1D. a﹣b=0
【題目】下列命題,其中正確的是( 。
A.經過三個點一定可以作圓B.三角形的外心到三角形各邊的距離都相等
C.長度相等的弧是等弧D.等弧所對的弦相等
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