【題目】某公司購進某種水果的成本為元/千克,經過市場調研發現,這種水果在未來
天的銷售價格
(元/千克)與時間
(天)之間的函數關系式為
,且其日銷售量
(千克)與時間
(天)的關系如下表:
時間 | … | ||||||
日銷售量 | … |
已知
與
之間的變化規律符合一次函數關系,試求在第
天的日銷售量是多少?
問哪一天的銷售利潤最大?最大日銷售利潤為多少?
在實際銷售的前
天中,公司決定每銷售
千克水果就捐贈
元利潤
給“精準扶貧”對象.現發現:在前
天中,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間
的增大而增大,求
的取值范圍.
【答案】(1) 在第天的日銷售量是
.(2) 第
天利潤最大,最大利潤為
元.(3)
.
【解析】
(1)根據日銷售量y與時間t的關系表,設y=kt+b,將表中數值代入即可求出一次函數解析式,再將t =30代入一次函數的解析式中,即可求出第30天的日銷量;(2)利潤=(售價-成本)×銷售量,分1≤t≤24和25≤t≤48兩種情況,按照題目給出的售價和時間之間的函數關系式分別得出銷售利潤的關系式,再通過二次函數圖象的性質即可求出最大值,比較得出結果;(3)根據題意列出關于利潤的二次函數,得到二次函數為開口向下,對稱軸為t=2n+10的拋物線,要使利潤隨t的增大而增大,則2n+10≥24,即可得出n的取值范圍.
設
,把
,
;
,
代入得到:
,
解得:,
∴.
將代入上式,得:
.
所以在第天的日銷售量是
.
設第
天的銷售利潤為
元.
當時,由題意
,
∴時
最大值為
元.
當時,
,
∵對稱軸,
,
∴在對稱軸左側隨
增大而減小,
∴時,
最大值
,
綜上所述第天利潤最大,最大利潤為
元.
設每天扣除捐贈后的日銷售利潤為
元.
由題意,
∵在前天中,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間
的增大而增大,
∴,
∴.
又∵,
∴的取值范圍為
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A(﹣2,3)、B(﹣6,0)、C(﹣1,0).
(1)畫出△ABC關于y軸對稱的圖形△A′B′C′,并寫出點A′、B'、C′的坐標;
(2)在圖中找一點D,以D、B、C為頂點畫三角形,使它與△ABC全等,請畫出所有符合條件的△DBC(點D與點A重合除外),并直接寫出點D的坐標.(提示:當點D不唯一時,可用D1、D2、D3等加以區別)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(
,
、
、
為常數)的圖象如圖所示,下列
個結論:①
;②
;③
;④
;⑤
為常數,且
.其中正確的結論有( )
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在研究相似問題時,甲、乙同學的觀點如下:
甲:將邊長為3、4、5的三角形按圖1的方式向外擴張,得到新三角形,它們的對應邊間距為1,則新三角形與原三角形相似.
乙:將鄰邊為3和5的矩形按圖2的方式向外擴張,得到新的矩形,它們的對應邊間距均為1,則新矩形與原矩形不相似.
對于兩人的觀點,下列說法正確的是( )
A. 兩人都對 B. 兩人都不對 C. 甲對,乙不對 D. 甲不對,乙對
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使點C落在斜邊AB上某一點D處,折痕為EF(點E、F分別在邊AC、BC上)
(1)若△CEF與△ABC相似.
①當AC=BC=2時,AD的長為 ;
②當AC=3,BC=4時,AD的長為 ;
(2)當點D是AB的中點時,△CEF與△ABC相似嗎?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠ABC=∠ACB,AD、BD分別平分△ABC的外角∠EAC、內角∠ABC,以下結論:① AD∥BC;②∠ACB=2∠ADB;③ BD⊥AC;④ AC=AD.其中正確的結論有( 。
A.①②B.①②④C.①②③D.①③④
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