【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經過A(﹣1,0)、B(4,0)、C(0,3)三點,D為直線BC上方拋物線上一動點,DE⊥BC于點E.
(1)求拋物線的函數表達式;
(2)求線段DE長度的最大值.
【答案】(1)y=﹣x2+
x+3;(2)最大值是
.
【解析】
(1)根據待定系數法,可得函數解析式;
(2)根據平行于y軸直線上兩點間的距離是較大的縱坐標減較小的縱坐標,可得DM,根據相似三角形的判定與性質,可得DE的長,根據二次函數的性質,可得答案.
解:(1)由題意得,,
解得,,
拋物線的函數表達式為y=﹣x2+
x+3;
(2)過點D作DM⊥x軸交BC于M點,
由勾股定理得,BC==5,
設直線BC的解析是為y=kx+b,
則,
解得,
∴直線BC的解析是為y=﹣x+3,
設點M的坐標為(a,﹣a+3),
DM=(﹣a2+
a+3)﹣(﹣
a+3)=﹣
a2+3a,
∵∠DME=∠OCB,∠DEM=∠BOC,
∴△DEM∽△BOC,
∴,即
=
,
解得,DE=DM
∴DE=﹣a2+
a=﹣
(a﹣2)2+
,
當a=2時,DE取最大值,最大值是.
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【題目】隨若移動終端設備的升級換代,手機已經成為我們生活中不可缺少的一部分,為了解中學生在假期使用手機的情況(選項:A .和同學親友聊天;B.學習;C.購物;D.游戲;E.其它),端午節后某中學在全校范圍內隨機抽取了若干名學生進行調査,得到如下圖表(部分信息未給出):
根據以上信息解答下列問題:
(1)這次被調查的學生有多少人?
(2)求表中 的值,并補全條形統計圖;
(3)若該中學約有名學生,估計全校學生中利用手機購物或玩游戲的共有多少人?
并根據以上調査結果,就中學生如何合理使用手機給出你的一條建議.
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【題目】如圖, 拋物線與
軸交于點A(-1,0),頂點坐標(1,n)與
軸的交點在(0,2),(0,3)之間(包 含端點),則下列結論:①
;②
;③對于任意實數m,
總成立;④關于
的方程
有兩個不相等的實數根.其中結論正確的個數為
A. 1 個 B. 2 個 C. 3 個 D. 4 個
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,BC=DC,AC、BD相交于點O,點E在AO上,且OE=OC.
(1)求證:∠1=∠2;
(2)連結BE、DE,判斷四邊形BCDE的形狀,并說明理由.
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【題目】如圖,將△ABC繞點C順時針旋轉m°得到△EDC,若點A、D、E在同一直線上,∠ACB=n°,則∠ADC的度數是( 。
A. (m﹣n)°B. (90+n-m)°C. (90-
n+m)°D. (180﹣2n﹣m)°
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【題目】在20km越野賽中,甲乙兩選手的行程y(單位:km)隨時間x(單位:h)變化的圖象
如圖所示,根據圖中提供的信息,有下列說法:
①兩人相遇前,甲的速度小于乙的速度; ②出發后1小時,兩人行程均為10km;
③出發后1.5小時,甲的行程比乙多3km; ④甲比乙先到達終點.
其中正確的有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】如圖拋物線交x軸于點
、
,交
軸于點
;
(1)求拋物線的解析式;
(2)點從點A出發,以1個單位/秒的速度向終點
運動,同時點
從點C出發,以相同的速度沿
軸正方向向上運動,運動的時間為
秒,當點
到達點
時,點
也停止運動,設
的面積為
,求
與
間的函數關系式并直接寫出
的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,當點在線段
上時,設
交直線
于點
,過
作
于點
,求
的長.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,以AB的中點O為圓心,OA為半徑的圓交AC于點D,E是BC的中點,連接DE,OE.
(1)判斷DE與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)求證:BC2=2CDOE;
(3)若,求OE的長.
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