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如圖,判斷圖中三角形的三邊長是否滿足a2+b2=c2

答案:
解析:

解:題圖(1)中的三角形為鈍角三角形,三邊長a、b、c不滿足a2+b2=c2.圖(2)中的三角形為銳角三角形.三邊長a、b、c也不滿足a2+b2=c2


練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

已知a<0,那么可化簡為

[  ]

A.

-a

B.

a

C.

-3a

D.

3a

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科目:初中數學 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

計算的結果是________.

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科目:初中數學 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

計算:

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科目:初中數學 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

計算:

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科目:初中數學 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

一個直角三角形中,兩直角邊長分別為3和4,下列說法正確的是

[  ]

A.

斜邊長為25

B.

三角形周長為25

C.

斜邊長為5

D.

三角形的面積為20

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科目:初中數學 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

如圖,小李準備建一個蔬菜大棚,棚寬4米,高3米,長20米,棚的斜面用塑料布遮蓋,不計墻的厚度,請計算陽光透過的最大面積.

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科目:初中數學 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:閱讀理解

下面是數學課堂的一個學習片段,閱讀后,請回答下面的問題:

學習了勾股定理的有關內容后,張老師請同學們交流討論這樣一個問題:“已知直角三角形ABC的兩邊長分別為3和4,請你求出第三邊.”

同學們經片刻的思考與交流后,李明同學舉手說:“第三邊長是5”;王華同學說:“第三邊長是.”還有一些同學也提出了不同的看法……

(1)假如你也在課堂上,你對這兩位同學的說法有什么意見?為什么?

(2)通過上面數學問題的討論,你有什么感受?(用一句話表示)

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科目:初中數學 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

放學以后,小紅和小穎從學校分手,分別沿東南方向和西南方向回家,若小紅和小穎行走的速度都是40米/分,小紅用15分鐘到家,小穎用20分鐘到家,小紅家和小穎家的直線距離為

[  ]

A.

600米

B.

800米

C.

1000米

D.

不能確定

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