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6．2014年底我縣人口約370000人，將370000用科學記數法表示為3.7×105．

分析 科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數．確定n的值時，要看把原數變成a時，小數點移動了多少位，n的絕對值與小數點移動的位數相同．當原數絕對值＞1時，n是正數；當原數的絕對值＜1時，n是負數．

解答 解：將370000用科學記數法表示為：3.7×105．
故答案為：3.7×105．

點評 此題考查科學記數法的表示方法．科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數，表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

16．對于二次函數y=（x-1）2+2的圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．開口向下B．當x=-1時，y有最大值是2
C．對稱軸是x=-1D．頂點坐標是（1，2）

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

17．一直角三角形的斜邊長為13，其中一條直角邊長為12，則另一直角邊長為（　�。�
A．13B．12C．4D．5

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14．某物進貨價為60元，提高50%標價為90元，八折優惠為72元，利潤為12元．

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1．某校260名學生參加植樹活動，要求每人植4-7棵，活動結束后隨機抽查了20名學生每人的植樹量，并分為四種類型，A：4棵；B：5棵；C：6棵；D：7棵，將各類的人數繪制成扇形圖（如圖1）和條形圖（如圖2）．
回答下列問題：
（1）補全條形圖；
（2）寫出這20名學生每人植樹量的眾數、中位數；
（3）請你計算平均數，并估計這260名學生共植樹多少棵？

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

11．一次課堂練習，一位同學做了4道因式分解題，你認為這位同學做得不夠完整的題是（　�。�
A．x2-2xy+y2=（x-y）2B．x2y-xy2=xy（x-y）C．x2-y2=（x+y）（x-y）D．x3-x=（x2-1）

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18．如圖，小明自制了一個正整數數字排列圖，他用一個長方形框出任意相鄰的兩行兩列的四個數列出等式：15×7-6×16=9．由此他猜想：在長方形框中，左下角與右上角兩數之積減去左上角與右下角兩數之積，差為9．
（1）請你在上圖中任意框出另一個相鄰的兩行兩列的四個數，將它們寫在下面的長方形框內，并列式計算出結果，驗證與小明的計算結果是否相同．

（2）小明猜想：“用一個長方形框出任意相鄰的兩行兩列的四個數，左下角與右上角兩數之積減去左上角與右下角兩數之積．差為9．”請用代數式的相關知識說明小明的猜想是否正確．
（3）如果框出相鄰的兩行三列的六個數為：，那么在長方形框中，左下角與右上角兩數之積減去左上角與右下角兩數之積的差是多少？

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15．下列兩個條件：①y隨x的增大而減小；②圖象經過點（1，2）．寫出1個同時具備條件①、②的一個一次函數表達式y=-x+3．

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16．當a取任何實數時，|a|=|-a|，當a取0時，|a2|=-a2．

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