【題目】解下列一元二次方程:
(1)2(x+3)2=x(x+3).
(2)x2﹣2x﹣3=0.
(3)2x2﹣9x+8=0.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+3分別交 x軸、y軸于點A、C.點P是該直線與雙曲線在第一象限內的一個交點,PB⊥x軸于B,且S△ABP=16.
(1)求證:△AOC∽△ABP;
(2)求點P的坐標;
(3)設點Q與點P在同一個反比例函數的圖象上,且點Q在直線PB的右側,作QD⊥x軸于D,當△BQD與△AOC相似時,求點Q的橫坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與一直線相交于A(1,0)、C(﹣2,3)兩點,與y軸交于點N,其頂點為D.
(1)求拋物線及直線AC的函數關系式;
(2)若P是拋物線上位于直線AC上方的一個動點,求△APC的面積的最大值及此時點P的坐標;
(3)在對稱軸上是否存在一點M,使△ANM的周長最。舸嬖,請求出M點的坐標和△ANM周長的最小值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在同心圓中,大圓的弦AB交小圓于C、D兩點.
(1)求證:∠AOC=∠BOD;
(2)試確定AC與BD兩線段之間的大小關系,并證明你的結論.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點D在邊AB上,點E在邊AC上,CE=BD,連接CD,BE,BE與CD相交于點F.
(1)如圖1,若△ACD為等邊三角形,且CE=DF,求∠CEF的度數;
(2)如圖2,若AC=AD,求證:EF=FB;
(3)如圖3,在(2)的條件下,若∠CFE=45°,△BCD的面積為4,求線段CD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=16cm,BC=6cm,動點P、Q分別以3cm/s、2cm/s的速度從點A、C同時出發,點Q從點C向點D移動.
(1)若點P從點A移動到點B停止,點Q隨點P的停止而停止移動,點P、Q分別從點A、C同時出發,問經過多長時間P、Q兩點之間的距離是10cm?
(2)若點P沿著AB→BC→CD移動,點P、Q分別從點A、C同時出發,點Q從點C移動到點D停止時,點P隨點Q的停止而停止移動,試探求經過多長時間△PBQ的面積為12cm2?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商店準備進一批季節性小家電,進價為每臺40元,經市場預測,售價為每臺48元時,可售出220臺;售價每增加1元,銷售量減少10臺。
(1)當售價為55元,銷售量為多少臺?
(2)因受庫存的影響,每批次進貨個數不得超過160臺,若商店想獲得2000元利潤,則應進貨多少臺?售價定為多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=45°,△AEF是由△ABC繞點A按逆時針方向旋轉得到的,連接BE、CF相交于點D.
(1)求證:BE=CF;
(2)當四邊形ABDF為菱形時,求CD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠ABM=90°,⊙O分別切AB、BM于點D、E.AC切⊙O于點F,交BM于點C(C與B不重合).
(1)用直尺和圓規作出AC(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)若⊙O半徑為1,AD=4,求AC的長.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com