【題目】某學校為了了解九年級學生上學期間平均每天的睡眠情況,現從全校名九年級學生中隨機抽取了部分學生,調查了這些同學上學期間平均每天的睡眠時間
(單位:小時),并根據調查結果列出統計表,繪制成扇形統計圖,如圖所示.請你根據圖表提供的信息解答下列問題:
平均每天睡眠時間分組統計表
組別序號 | 睡眠時間 | 人數(頻數) |
| ||
| ||
| ||
|
平均每天睡眠時間扇形統計表
(1)_______,
_______,
_______(
為百分號前的數字);
(2)隨機抽取的這部分學生平均每天睡眠時間的中位數落在_______組(填組別序號);
(3)估計全校名九年級學生中平均每天睡眠時間不低于
小時的學生有_______名;
(4)若所抽查的睡眠時間(小時)的
名學生,其中
名男生和
名女生,現從這
名學生中隨機選取
名學生參加個別訪談,請用列表或畫樹狀圖的方法求選取的
名學生恰為
男
女的概率.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,以為斜邊作
和
,
,
,垂足為點
,點
是線段
上一點,連接
分別交
于
,過點
作
,交
延長線于點
,
.
(1)求證:;
(2)若,求
的長;
(3)若,
,求線段
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
.點
從點
出發,沿
方向以每秒
個單位長度的速度向終點
運動(點
不與
重合),過點
作
交折線
于點
以
為邊問下作正方形
點
落在邊
上設點
運動的時間為
(秒).
(1)直接用含的代數式表示線段
的長.
(2)當點落在邊
上時,求
的值.
(3)當正方形與
重疊部分圖形為四邊形時,設四邊形的面積為
(平方單位),求
與
之間的函數關系式.
(4)點為邊
的中點,直接寫出直線
將正方形
分成的兩部分圖形的面積比為
時
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=2,∠ABC=45°,點E為射線AD上一動點,連接BE,將BE繞點B逆時針旋轉60°得到BF,連接AF,則AF的最小值是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,點E為線段BO上一點,連接CE,將CE繞點C順時針旋轉90°得到CF,連接EF交CD于點G.
(1)若AB=4,BE=,求△CEF的面積.
(2)如圖2,線段FE的延長線交AB于點H,過點F作FM⊥CD于點M,求證:BH+MG=BE;
(3)如圖3,點E為射線OD上一點,線段FE的延長線交直線CD于點G,交直線AB于點H,過點F作FM垂直直線CD于點M,請直接寫出線段BH、MG、BE的數量關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一張矩形紙板和圓形紙板按如圖方式分別剪得同樣大定理特例圖(AC=3,BC=4,AB=5,分別以三邊長向外剪正方形) ,圖1中邊HI、LM和點K、J都恰好在矩形紙板的邊上,圖2中的圓心O在AB中點處,點H、I都在圓上,則矩形和圓形紙板的面積比是( )
A.400:127πB.484:145πC.440:137πD.88:25π
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形以點
為圓心,以任意長為半徑作弧分別交
、
于
兩點,再分別以點
為圓心,以大于
的長為半徑作弧交于點
,作射線
交
于點
,若
,則矩形
的面積等于__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與一直線相交于
,
兩點.
(1)求拋物線的函數表達式;
(2)求直線的函數表達式;
(3)若是拋物線上位于直線
上方的一個動點,求
面積的最大值及此時點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:兩直角邊比為1:2的直角三角形叫做和合三角形.
(1)如圖1,△ABC中,∠C= ,AC=3,BC=4,AD平分∠CAB交BC于點D,說明△ACD是和合三角形;
(2)如圖2,和合△ABC中,∠C= ,AC=
,點D是邊AB中點,點E是邊AC上一動點,在直線DE下方構造矩形DEFG,使直線FG始終經過BC中點M,已知△ABC面積為4,求矩形DEFG的面積;
(3)如圖3,扇形OAB中,∠AOB= ,OA=2.以點O為原點,OA,OB所在直線為坐標軸建立平面直角坐標系,點P是
一動點,點Q是直線y=3上一動點,當△OPQ是和合三角形時,求點P坐標.
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