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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,RtABC的頂點A、B的坐標分別為(﹣11)、(3,0),直角頂點Cx軸上,在△ADE中,∠E90°,點D在第三象限的雙曲線y上,且邊AE經過點C.若ABAD,∠BAD90°,則k的值為( 。

A.3B.4C.6D.6

【答案】D

【解析】

利用點AB的坐標得到AC1,BC4,再證明△ADE≌△BAC得到DEAC1AEBC4,從而得到D(﹣2,﹣3),然后把點D坐標代入y可求出k的值.

解:∵點AB的坐標分別為(﹣1,1)、(30),

AC1,BC4,

∵∠BAD90°,

∴∠BAC+∠DAE90°,

而∠BAC+∠ABC90°,

∴∠DAE=∠ABC,

在△ADE和△BAC

∴△ADE≌△BACAAS),

DEAC1,AEBC4,

D(﹣2,﹣3),

∵點D在第三象限的雙曲線y上,

k=﹣2×(﹣3)=6

故選:D

練習冊系列答案
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【題目】如圖,是一座古拱橋的截面圖,拱橋橋洞的上沿是拋物線形狀當水面的寬度為10m橋洞與水面

的最大距離是5m

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你選擇的方案是_____填方案一,方案二,或方案三),B點坐標是______,求出你所選方案中的拋物線的表達式

2因為上游水庫泄洪,水面寬度變為6m,求水面上漲的高度

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(1)若顧客選擇方式一,求享受9折優惠的概率.

(2)若顧客選擇方式二,請用列表法或樹狀圖法列出所有可能出現的結果:并求顧客享受8折優惠的概率.

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【題目】如圖,二次函數yax2+bx+c的圖象過點A3,0),對稱軸為直線x1,給出以下結論:①abc0;②3a+c0;③ax2+bxa+b;④若M(﹣0.5,y1)、N2.5,y2)為函數圖象上的兩點,則y1y2.其中正確的是(  )

A.①③④B.①②3C.①②③D.②③④

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【題目】在平面直角坐標系中,點A、B的坐標分別是(0,3)、(﹣4,0),

(1)將△AOB繞點A逆時針旋轉90°得到△AEF,點O,B對應點分別是E,F,請在圖中畫出△AEF,并寫出E、F的坐標;

(2)以O點為位似中心,將△AEF作位似變換且縮小為原來的,在網格內畫出一個符合條件的△A1E1F1

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【題目】某校學生會為了解本校學生每天體育鍛煉所用時間情況,采用問卷的方式對一部分學生進行調查確定調查對象時,大家提出以下幾種方案:(A)對各班體育委員進行調査;(B)對某班的全體學生進行調查;(C)從全校每班隨機抽5名學生進行調查在問卷調查時,每位被調查的學都選擇了問卷中適合自己的十個時間段,學生會將收集到的數據整理后續制成如下的統計表:

被調查的學生每天體育鍛煉所用時間統計表

組別

時間x(小時)

頻數

0x0.5

15

0.6x1

27

1x1.5

38

1.5x2

13

x2

7

1)為了使收集到的數據具有代表性,學生會在確定調查對象時選擇了方案   (填A、BC);

2)被調查的學生每天體育鍛煉所用時間的中位數落在   組;

3)根據以上統計結果,估計該校900名學生中每天體育鍛煉時間不超過0.5小時的人數,并根據你計算的結果提出一條合理化建議.

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【題目】某校為了掌握九年級600名學生每天自主學習的狀況,隨機抽查了九年級的部分學生,并調查了他們每天自主學習的時間.根據調查結果,制作了兩幅不完整的統計圖(圖①,圖②),請根據統計圖中的信息回答下列問題:

1)本次調查的學生人數是________人;

2)請估算該校九年級學生自主學習時間不少于1.5小時有________人;

3)老師想從學習效果較好的4位同學(分別記為AB、C、D,其中A為小亮)隨機選擇兩位進行學習經驗交流,用列表法或樹狀圖的方法求出選中小亮A的概率.

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【題目】如圖,在銳角ABC中,AB=4,∠BAC=45°,∠BAC的平分線交BC于點D,M、N分別是ADAB上的動點,則BM+MN的最小值是______

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【題目】如圖,已知拋物線經過A(-3,0)、B8,0)、C0,4)三點,點D是拋物線上的動點,連結ADy軸相交于點E,連結AC,CD

1)求拋物線所對應的函數表達式;

2)當AD平分∠CAB時.

①求直線AD所對應的函數表達式;

②設Px軸上的一個動點,若△PAD與△CAD相似,求點P的坐標.

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