【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點, AD與過點C的直線互相垂直,垂足為點D,AD交⊙O于點E,AC平分∠DAB,連接CE,CB.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若AC=,CE=
,求⊙O的半徑長.
【答案】(1)見解析;(2)3
【解析】
(1)連接OC,利用切線的性質和已知條件推知OC∥AD,根據平行線的性質和等角對等邊證得結論;
(2)根據AC平分∠DAB,得到∠1=∠2,再得到CE=CB,根據勾股定理求出AB即可求解.
(1)證明:連接OC,
∵OA、OC是⊙O的半徑
∴∠2=∠3,
∵AC平分∠DAB
∴∠1=∠2,
∴∠1=∠3,
∴OC∥AD,
又∵AD⊥CD.
∴OC⊥CD
又∵OC是⊙O的半徑
∴CD是⊙O的切線
(2)∵AC平分∠DAB
∴∠1=∠2,
∴CE=CB
又∵AB是直徑,
∴∠ACB=90°,
∵AC=,CE=3,CB=CE=3,
∴AB=.
∴⊙O的半徑=6×=3
答:所求⊙O的半徑長為3
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有這樣一個問題:探究函數y=的圖象與性質.小美根據學習函數的經驗,對函數y=
的圖象與性質進行了探究下面是小美的探究過程,請補充完整:
(1)函數y=的自變量x的取值范圍是 ;
(2)下表是y與x的幾組對應值.
x | -2 | - | -1 | - | 1 | 2 | 3 | 4 | … | ||
y | 0 | - | -1 | - | m | … |
求m的值;
(3)如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點.根據描出的點,畫出該函數的圖象;
(4)結合函數的圖象,寫出該函數的一條性質: .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,點H,E,F分別在邊AB,BC,CD上,AE⊥HF于點G.
(1)如圖1,求證:AE=HF;
(2)如圖2,延長FH,交CB的延長線于M,連接AC,交HF于N.若MB=BE,EC=2BE,求的值;
(3)如圖3,若AB=2,BH=DF,將線段HF繞點F順時針旋轉90°至線段MF,連接AM,則線段AM的最小值為 .(直接寫出結果)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長是5,點O在AD上,且⊙O的直徑是4.
(1)正方形的對角線BD與半圓O交于點F,求陰影部分的面積;
(2)利用圖判斷,半圓O與AC有沒有公共點,說明理由.(提示:≈1.41)
(3)將半圓O以點E為中心,順時針方向旋轉.
①旋轉過程中,△BOC的最小面積是 ;
②當半圓O過點A時,半圓O位于正方形以外部分的面積是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】先閱讀下列材料,然后解答問題.
材料:從三角形不是等腰三角形
一個頂點引出一條射線與對邊相交,頂點與交點之間的線段把這個三角形分割成兩個小三角形,如果分得的兩個小三角形中一個為等腰三角形,另一個與原三角形相似,我們把這條線段叫做這個三角形的完美分割線.
例如:如圖,AD把
分成
與
,若
是等腰三角形,且
∽
,那么AD就是
的完美分割線.
解答下列問題:
如圖
,在
中,若∠B=40°,AD是
的完美分割線,且
是以AD為底邊的等腰三角形,則
____度;
在
中,若
,
,AD是
的完美分割線,
是等腰三角形,則
____;
如圖
,在
中,AD平分
,
求證AD是
的完美分割線.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為滿足市場需求,某超市在五月初五“端午節”來臨前夕,購進一種品牌
粽子,每盒進價是40元,超市規定每盒售價不得少于45元.根據以往銷售經驗發現:當售價定為每盒45元時,每天可賣出700盒,每盒售價每提高1元,每天要少賣出20盒.
(1)試求出每天的銷售量y(盒)與每盒售價 (元)之間的函數關系式;(4分)
(2)當每盒售價定為多少元時,每天銷售的利潤 (元)最大?最大利潤是多少?(6分)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程x2+(2k-1)x+k2=0有兩個實根x1和x2
(1) 求實數k的取值范圍
(2) 若方程兩實根x1、x2滿足x12-x22=0,求k的值
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市茶葉專賣店銷售某品牌茶葉,其進價為每千克240元,按每千克400元出售,平均每周可售出200千克,后來經過市場調查發現,單價每降低10元,則平均每周的銷售量可增加40千克,若該專賣店銷售這種品牌茶葉要想平均每周獲利41600元,求每千克茶葉應降價多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數y=﹣x2+2x+m的圖象過點A(3,0),與y軸交于點B,直線AB與這個二次函數圖象的對稱軸交于點P.
(1)求點B的坐標;
(2)求點P的坐標.
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