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【題目】九年級一班開展了讀一本好書的活動,班委會對學生閱讀書籍的情況進行了問卷調查,問卷設置了小說”“戲劇”“散文”“其他四個類型,每位同學僅選一項,根據調查結果繪制了不完整的頻數分布表和扇形統計圖.

類別

頻數(人數)

頻率

小說

0.5

戲劇

4

散文

10

0.25

其他

6

合計

1

根據圖表提供的信息,解答下列問題:

1)九年級一班有多少名學生?

2)請補全頻數分布表,并求出扇形統計圖中其他類所占的百分比;

3)在調查問卷中,甲、乙、丙、丁四位同學選擇了戲劇類,現從以上四位同學中任意選出 2 名同學參加學校的戲劇興趣小組,請用畫樹狀圖或列表法的方法,求選取的 2 人恰好是乙和丙的概率.

【答案】140人;(215%;(3

【解析】

1)用散文的頻數除以其頻率即可求得樣本總數;

2)根據其他類的頻數和總人數求得其百分比即可;

3)畫樹狀圖得出所有等可能的情況數,找出恰好是丙與乙的情況,即可確定出所求概率.

解:(1)∵喜歡散文的有 10 人,頻率為 0.25,

∴總人數=10÷0.25=40(人);

2)在扇形統計圖中,其他類所占的百分比 ×100%=15%,

類別

頻數(人數)

頻率

小說

20

0.5

戲劇

4

0.1

散文

10

0.25

其他

6

0.15

合計

40

1

故答案為:15%

3)畫樹狀圖,如圖所示:

所有等可能的情況有 12 種,其中恰好是丙與乙的情況有 2 種,

P(丙和乙)=

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】中,,點與點同側,,且,過點于點的中點,連接.

(1)如圖1,當時,線段的數量關系是 ;

(2)如圖2,當時,試探究線段的數量關系,并證明你的結論;

(3)如圖3,當時,求的值.

圖1 圖2 圖3

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】對于二次函數y=x2+mx+1,當0x≤2時的函數值總是非負數,則實數m的取值范圍為( 。

A. m≥﹣2 B. ﹣4≤m≤﹣2 C. m≥﹣4 D. m≤﹣4m≥﹣2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,O的半徑為4,BO外一點,連接OB,且OB=6,過點BO的切線BD,切點為D,延長BOO于點A,過點A作切線BD的垂線,垂足為C

1)求證:AD平分BAC;

2)求AC的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】y=﹣2x+4直線交x軸于點A,交y軸于點B,拋物線y=﹣xm)(x6)(m0)經過點A,交x軸于另一點C,如圖所示.

1)求拋物線的解析式.

2)設拋物線的頂點為D,連接BD,AD,CD,動點PBD上以每秒2個單位長度的速度由點B向點D運動,同時動點Q在線段CA上以每秒3個單位長度的速度由點C向點A運動,當其中一個點到達終點停止運動時,另一個點也隨之停止運動,設運動時間為t秒.PQ交線段AD于點E

①當∠DPE=∠CAD時,求t的值;

②過點EEMBD,垂足為點M,過點PPNBD交線段ABAD于點N,當PNEM時,求t的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線,經過A1,0)、B7,0)兩點,交y軸于D點,以AB為邊在x軸上方作等邊△ABC

1)求拋物線的解析式;

2)在x軸上方的拋物線上是否存在點M,是SABM=SABC?若存在,請求出點M的坐標;若不存在,請說明理由;

3)如圖2,E是線段AC上的動點,F是線段BC上的動點,AFBE相交于點P

①若CE=BF,試猜想AFBE的數量關系及∠APB的度數,并說明理由;

②若AF=BE,當點EA運動到C時,請直接寫出點P經過的路徑長(不需要寫過程).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】北京時間2019310028分,我國在西昌衛星發射中心用長征三號乙運載火箭,成功將中星衛星發射升空,衛星進入預定軌道.如圖,火星從地面處發射,當火箭達到點時,從位于地面雷達站處測得的距離是,仰角為;1秒后火箭到達點,測得的仰角為.(參考數據:sin42.4°≈0.67cos42.4°≈0.74,tan42.4°≈0.905,sin45.5°≈0.71,cos45.5°0.70,tan45.5°≈1.02)

()求發射臺與雷達站之間的距離;

()求這枚火箭從的平均速度是多少(結果精確到0.01)?

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【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,弦BDAOE,連接BC,過點OOFBCF,若BD=8cm,AE=2cm,則OF的長度是(  )

A. 3cm B. cm C. 2.5cm D. cm

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在平面直角坐標系中,直線分別與、軸交于點,,與反比例函數的圖象分別交于點,軸于點,,.

1)求直線的解析式;

2)求該反比例函數的解析式;

3)連接,,求的面積.

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