【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知AB=8cm,BC=10cm,折疊矩形的一邊AD , 使點D落在BC邊的中點F處,折痕為AE , 求CE的長.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一天,小明在紙上寫了一個算式:4x2+8x+11,并對小剛說:“無論x取何值,這個代數式的值都是正值,不信你試一試!”小剛動筆演算許多次,結果正如小明所說,小剛很困惑.你能運用所學的知識說明一下其中的道理嗎?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,矩形ABCD的邊AD在x軸上,點A在原點,AB=3,AD=6.若矩形以每秒2個單位長度沿x軸正方向作勻速運動.同時點P從A點出發以每秒1個單位長度沿A﹣B﹣C﹣D的路線作勻速運動,當P點運動到D點時停止運動,矩形ABCD也隨之停止運動.
(1)求P點從A點運動到D點所需的時間;
(2)設P點的運動時間為t(秒),
①當t=8時,求出點P的坐標;
②若△OAP面積為S,試探究點P在運動過程中S與t之間的關系式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在我市實施“城鄉環境綜合治理”期間,某校組織學生開展“走出校門,服務社會”的公益活動.八年級一班王浩根據本班同學參加這次活動的情況,制作了如下的統計圖表:
該班學生參加各項服務的頻數、頻率統計表:
服務類別 | 頻數 | 頻率 |
文明宣傳員 | 4 | 0.08 |
文明勸導員 | 10 | |
義務小警衛 | 8 | 0.16 |
環境小衛士 | 0.32 | |
小小活雷鋒 | 12 | 0.24 |
請根據上面的統計圖表,解答下列問題:
(1)該班參加這次公益活動的學生共有 名;
(2)請補全頻數、頻率統計表和頻數分布直方圖;
(3)若八年級共有900名學生報名參加了這次公益活動,試估計參加文明勸導的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:用2輛A型車和1輛B型車裝滿貨物一次可運貨10噸;用1輛A型車和2輛B型車裝滿貨物一次可運貨11噸,某物流公司現有31噸貨物,計劃同時租用A型車a輛,B型車b輛,一次運轉,且恰好每輛車都裝滿貨物. 根據以上信息,解答下列問題:
(1)1輛A型車和1輛B型車都裝滿貨物一次可分別運貨多少噸?
(2)請你幫該物流公司設計,有幾種租車方案?
(3)若A型車每輛需租金100元/次,B型車每輛需租金120元/次,請選出最省錢的租車方案,并求出最少租車費.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】個不透明的口袋里裝有分別標有漢字“美”、“麗”、“西”、“湖”的四個小球,除漢字不同之外,小球沒有任何區別,每次摸球前先攪拌均勻再摸球.
(1)若從中任取一個球,球上的漢字剛好是“西”的概率為多少?
(2)甲從中任取一球,不放回,再從中任取一球,請用畫樹狀圖的方法,求出甲取出的兩個球上的漢字恰能組成“美麗”或“西湖”的概率P1;
(3)乙從中任取一球,記下漢字后再放回袋中,再從中任取一球,記乙取出的兩個球上的漢字恰能組成“美麗”或“西湖”的概率為P2,請比較P1,P2的大小關系。
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