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【題目】已知等腰三角形兩邊長分別為6cm和12cm，則底邊長為( )，周長為( ).
A.6，30
B.16，25
C.14，30
D.12，30

【答案】A
【解析】等腰三角形的兩條邊長分別為6和12,分情況討論 ：(1)邊為6.6.12，由三角形三邊關系可知不能組成三角形.(2)6.12.12可組成三角形，則周長為：6+12+12=30. 故A項正確.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解三角形三邊關系的相關知識，掌握三角形兩邊之和大于第三邊；三角形兩邊之差小于第三邊；不符合定理的三條線段，不能組成三角形的三邊，以及對等腰三角形的性質的理解，了解等腰三角形的兩個底角相等（簡稱：等邊對等角）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】等腰三角形一邊長等于4，一邊長等于9，則它的周長等于（ ）
A.17
B.22
C.17或22
D.13

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在某次數學活動課中，小明為了測量校園內旗桿AB的高度，站在教學樓CD上的E處測得旗桿底端B的仰角∠BEF的度數為45°，測得旗桿頂端A的仰角∠AEF的度數為17°，旗桿底部B處與教學樓底部C處的水平距離BC為9m，求旗桿的高度（結果精確到0.1m）．

【參考數據：sin17°=0.29，cos17°=0.96，tan17°=0.31】

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】a與b互為相反數，c與d互為倒數，x的倒數是它本身，求x2﹣（a+b+cd）x+（a+b）2007+（﹣cd）2008的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，∠A∶∠B∶∠C=1∶1∶2，則△ABC的形狀是（ ）.

A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 等腰直角三角形 D. 等邊三角形

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】解方程x2+2x+1=4較適宜的方法是（　　）

A. 實驗法 B. 公式法 C. 因式分解法 D. 配方法

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，AE∥BF，AC、BD分別是∠BAD、∠ABC的平分線，且AC交BF于點C，BD交AE于點D，連接CD．求證：四邊形ABCD是菱形．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】將下列各式因式分解：

（1）m3（b﹣2）+m（2﹣b）

（2）2x3﹣12x2+18x

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列命題中正確的是（　　）

A. 對角線相等的四邊形是菱形

B. 對角線互相垂直的四邊形是菱形

C. 對角線相等的平行四邊形是菱形

D. 對角線互相垂直的平行四邊形是菱形

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