【題目】如圖1,在矩形中,
為
邊上一點
,
.將
沿
翻折得到
,
的延長線交邊
于點
,過點
作
交
于點
.
(1)求證:;
(2)如圖2,連接分別交
、
于點
、
.若
,探究
與
之間的數量關系.
【答案】(1)詳見解析;(2).
【解析】
(1)過點作
于點
,根據矩形的判定可得四邊形
和四邊形
是矩形,從而得出
,
,
,然后證出
,列出比例式,再利用等量代換即可得出結論;
(2)設,則
,先證出
,可得
,然后證出
,可得
,即可求出EF和AC的關系,從而求出
與
之間的數量關系.
(1)證明:過點作
于點
,如圖1所示:
則四邊形和四邊形
是矩形,
∴,
,
,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
即;
(2)解:∵,
∴設,則
,
由(1)可知:,
,
∵,
∴,
∴,
,
∵,
∴,
∴,
∴,
根據翻折的性質可得
∵DC∥AB,∠APB=90°
∴+∠BPM=90°,∠PAM+∠PBM=90°
∴∠BPM=∠PBM
∴MP=MA,MP=MB
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是中國傳統數學最重要的著作,在“勾股”章中有這樣一個問題:“今有邑方二百步,各中開門,出東門十五步有木,問:出南門幾步而見木?”
用今天的話說,大意是:如圖,是一座邊長為200步(“步”是古代的長度單位)的正方形小城,東門
位于
的中點,南門
位于
的中點,出東門15步的
處有一樹木,求出南門多少步恰好看到位于
處的樹木(即點
在直線
上)?請你計算
的長為__________步.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A(4,0),B(0,),把一個直角三角尺DEF放在△OAB內,使其斜邊FD在線段AB上,三角尺可沿著線段AB上下滑動.其中∠EFD=30°,ED=2,點G為邊FD的中點.
(1)求直線AB的解析式;
(2)如圖1,當點D與點A重合時,求經過點G的反比例函數(
)的解析式;
(3)在三角尺滑動的過程中,經過點G的反比例函數的圖象能否同時經過點F?如果能,求出此時反比例函數的解析式;如果不能,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線11:y1=kx+b與反比例函數y2=相交于A(﹣1,4)和B(﹣4,a),直線12:y3=﹣x+e與反比例函數y2=
相交于B、C兩點,交y軸于點D,連接OB,OC,OA.
(1)求反比例函數的解析式和c的值;
(2)求△BOC的面積;
(3)直接寫出當kx+b≥時x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖一座拱橋的示意圖,已知橋洞的拱形是拋物線.當水面寬為12m時,橋洞頂部離水面4m.、
(1)建立平面直角坐標系,并求該拋物線的函數表達式;
(2)若水面上升1m,水面寬度將減少多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與
軸交于A、B兩點,與
軸交于點C,拋物線的對稱軸交
軸于點D,已知點A的坐標為(-1,0),點C的坐標為(0,2).
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△PCD是以CD為腰的等腰三角形?如果存在,請直接寫出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a,b,c為常數,且a≠0)中的x與y的部分對應值如下表:
x | ﹣1 | 0 | 1 | 3 |
y | ﹣1 | 3 | 5 | 3 |
下列結論:(1)ac<0;
(2)拋物線頂點坐標為(1,5);
(3)3是方程ax2+(b﹣1)x+c=0的一個根;
(4)當﹣1<x<3時,ax2+(b﹣1)x+c>0.其中正確的序號為___________________.
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