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【題目】如圖,C為線段AD上一點,BCD的中點,AD=8cm,BD=1cm

(1)AC的長

(2)若點E在直線AD,EA=2cm,BE的長

【答案】(1)6;(2)9cm5cm.

【解析】

1)先根據點BCD的中點,BD=1cm求出線段CD的長,再根據AC=AD-CD即可得出結論;

2)由于不知道E點的位置,故應分E在點A的左邊與E在點A的右邊兩種情況進行解答.

(1)∵點BCD的中點,BD=1cm,

CD=2BD=2cm,

AC=AD-BDAD=8cm,

AC=8-2=6cm

(2)∵點BCD的中點,BD=1cm

BC=BD=1cm,

①如圖1,點E在線段BA的延長線上時,

BE=AE+AC+CB=2+6+1=9cm;

②如圖2,點E在線段BA上時,

BE=AB-AE=AC+CB-AE=6+1-2=5cm

綜上,BE的長為9cm5cm.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將一條數軸在原點O和點B處各折一下,得到一條“折線數軸”.圖中點A表示﹣11,點B表示10,點C表示18,我們稱點A和點C在數軸上相距29個長度單位.動點P從點A出發,以2單位/秒的速度沿著“折線數軸”的正方向運動,從點O運動到點B期間速度變為原來的一半,之后立刻恢復原速;同時,動點Q從點C出發,以1單位/秒的速度沿著數軸的負方向運動,從點B運動到點O期間速度變為原來的兩倍,之后也立刻恢復原速.設運動的時間為t秒.

問:(1)動點P從點A運動至C點需要多少時間?

2PQ兩點相遇時,求出相遇點M所對應的數是多少;

3)求當t為何值時,P、O兩點在數軸上相距的長度與QB兩點在數軸上相距的長度相等.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知⊙O中,AC為直徑,MA、MB分別切⊙O于點AB

(1)如圖①,若∠BAC=23°,求∠AMB的大;

(Ⅱ)如圖②,過點BBDMA,交AC于點E,交⊙O于點D,若BD=MA,求∠AMB的大。

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【題目】為了讓同學們了解自己的體育水平,初二 1 班的體育老師對全班 45 名學生進行了一次體育模擬測試(得分均為整數),成績滿分為 10 分,1 班的體育委員根據這次測試成績,制作了統計圖和分析表如下:

根據以上信息,解答下列問題

1)這個班共有男生 人,共有女生 人;

2)求初二 1 班女生體育成績的眾數是 ,男生體育成績的中位數是

3)若全年級有 630 名學生,體育測試 9 分及以上的成績為 A 等,試估計全年級體育測試成績達到 A 等的有多少名學生?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在學習絕對值后,我們知道,表示數a在數軸上的對應點與原點的距離,如:5表示5在數軸上的對應點到原點的距離.,即表示50在數軸上對應的兩點之間的距離,類似的,有:表示5、3在數軸上對應的兩點之間的距離;,所以表示5-3在數軸上對應的兩點之間的距離一般地,點AB在數軸上分別表示有理數a、b,那么AB之間的距離可表示為.

請根據絕對值的意義并結合數軸解答下列問題:

1)數軸上表示23的兩點之間的距離是________;數軸上PQ兩點的距離為3,點P表示的數是2,則點Q表示的數是________.

2)點A、BC在數軸上分別表示有理數x、-31,那么AB的距離與AC的距離之和可表示為________(用含絕對值的式子表示);滿足x的值為________

3)試求的最小值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(2,4),B(3,2),C(6,3).

(1)畫出△ABC關于x軸對稱的△ABC;

(2)以M點為位似中心,在網格中畫出△ABC的位似圖形△ABC,使△A2B2C2與△ABC的相似比為2:1.

(3)請寫出(2)中放大后的△ABC中AB邊的中點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在研究位似問題時,甲、乙同學的說法如下:

甲:如圖①,已知矩形ABCD和矩形EFGO在平面直角坐標系中,點B,F的坐標分別為(﹣4,4),(2,1).若矩形ABCD和矩形EFGO是位似圖形,點P(點PGC上)是位似中心,則點P的坐標為(0,2).

圖① 圖②

乙:如圖②,正方形網格中,每個小正方形的邊長是1個單位長度,以點C為位似中心,在網格中畫△A1B1C1,使△A1B1C1與△ABC位似,且△A1B1C1與△ABC的位似比為2:1,則點B1的坐標為(4,0).

對于兩人的觀點,下列說法正確的是( )

A. 兩人都對 B. 兩人都不對 C. 甲對乙不對 D. 甲不對乙對

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【題目】如圖,在等腰梯形 ABCD 中,ADBCABCD.點 P 為底邊 BC 的延長線上任意一點,PEAB EPFDC F,BMDC M.請你探究線段 PE、PF、BM 之間的數量關系:

______

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【題目】某校課外興趣小組在本校學生中開展“感動中國2013年度人物”先進事跡知曉情況專題調查活動,采取隨機抽樣的方式進行問卷調查,問卷調查的結果分為A、B、C、D四類.其中,A類表示“非常了解”,B類表示“比較了解”,C類表示“基本了解”,D類表示“不太了解”,劃分類別后的數據整理如下表:

類別

A

B

C

D

頻數

30

40

24

b

頻率

a

0.4

0.24

0.06

(1)表中的a=   ,b=   ;

(2)根據表中數據,求扇形統計圖中類別為B的學生數所對應的扇形圓心角的度數;

(3)若該校有學生1000名,根據調查結果估計該校學生中類別為C的人數約為多少?

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