【題目】為了了解同學們寒假期間每天健身的時間(分),校園小記者隨機調查了本校部分同學,根據調查結果,繪制出了如下兩個尚不完整的統計圖表,已知
組所在扇形的圓心角為
.
組別 | 頻數統計 |
8 | |
12 | |
15 | |
b |
請根據以上圖表,解答下列問題:
(1)填空:這次被調查的同學共有 人, ,
,
;
(2)求扇形統計圖中扇形的圓心角度數;
(3)該校共有學生1200人,請估計每天健身時間不少于1小時的人數.
【答案】(1)60,18,7,25;(2)42°;(3)440人.
【解析】
(1)B組的頻數為12,占總體的20%,可求出調查人數,根據C組所在扇形的圓心角為108°,求出C組所占的百分比,進而求出C組的人數a,并求出E組人數b,再根據D組頻數為15,可求出D組所占的百分比,進而確定m的值;
(2)E組所占的百分比,即可求出所在的圓心角的度數;
(3)從頻數統計表中可知每天健身時間不少于1小時的人數占調查人數的,因此估計總體1200人的
是每天健身時間不少于1小時的人數.
(1)調查的總人數是(人)
∵組所在扇形的圓心角為
,∴
,
則
組所占的百分比是
,
則.
故答案為:60,18,7,25;
(2)扇形統計圖中扇形的圓心角度數是
;
(3)每天健身時間不少于1小時的人數是(人)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】學校為了解全校學生參加社會實踐活動情況,隨機調查了部分學生一學期參加社會實踐活動的時間(單位:天),并用得到的數據繪制了統計圖(1)和圖 (2). 請根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1) 本次隨機調查的學生人數是_______,圖(1)中m的值是_______;
(2)求調查獲取的學生社會實踐活動時間樣本數據的眾數、中位數和平均數;
(3)該校有480名學生,根據獲取的社會實踐活動時間樣本數據,估計該校一學期社會實踐活動時間大于10 天的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】受新型冠狀病毒疫情的影響,某市教育主管部門在推遲各級學校返校時間的同時安排各個學校開展形式多樣的網絡教學,學校計劃在每周三下午15:30至16:30為學生提供以下四類學習方式供學生選擇:在線閱讀、微課學習、線上答疑、在線討論,為了解學生的需求,通過網絡對部分學生進行了“你對哪類在線學習方式最感興趣”的調查,并根據調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
(1)求本次調查的學生總人數;
(2)請求出“線上答疑”在扇形統計圖中的圓心角度數;
(3)笑笑和瑞瑞同時參加了網絡學習,請求出笑笑和瑞瑞選擇同一種學習方式的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,排球場長為18m,寬為9m,網高為2.24m.隊員站在底線O點處發球,球從點O的正上方1.9m的C點發出,運動路線是拋物線的一部分,當球運動到最高點A時,高度為2.88m.即BA=2.88m.這時水平距離OB=7m,以直線OB為x軸,直線OC為y軸,建立平面直角坐標系,如圖2.
(1)若球向正前方運動(即x軸垂直于底線),求球運動的高度y(m)與水平距離x(m)之間的函數關系式(不必寫出x取值范圍).并判斷這次發球能否過網?是否出界?說明理由;
(2)若球過網后的落點是對方場地①號位內的點P(如圖1,點P距底線1m,邊線0.5m),問發球點O在底線上的哪個位置?(參考數據:取1.4)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形
的頂點
與原點
重合,頂點
落在
軸的正半軸上,對角線
、
交于點
,點
、
恰好都在反比例函數
的圖象上,若
,則
的值為( )
A.B.
C.2D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中
,
,連結
,點
在射線
上,以
為邊在
上方作
,作
,連結
.
(1)當點在線段
上時,證明:
;
(2)若時,求
的面積;
(3)的外接圓交射線
于點
,作直線
交直線
于點
,交直線
于點
,連接
,若
,求線段
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某游樂園有一個直徑為16米的圓形噴水池,噴水池的周邊有一圈噴水頭,噴出的水柱為拋物線,在距水池中心3米處達到最高,高度為5米,且各方向噴出的水柱恰好在噴水池中心的裝飾物處匯合.如圖所示,以水平方向為x軸,噴水池中心為原點建立直角坐標系.
(1)求水柱所在拋物線(第一象限部分)的函數表達式;
(2)王師傅在噴水池內維修設備期間,噴水管意外噴水,為了不被淋濕,身高1.8米的王師傅站立時必須在離水池中心多少米以內?
(3)經檢修評估,游樂園決定對噴水設施做如下設計改進:在噴出水柱的形狀不變的前提下,把水池的直徑擴大到32米,各方向噴出的水柱仍在噴水池中心保留的原裝飾物(高度不變)處匯合,請探究擴建改造后噴水池水柱的最大高度.
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