【題目】觀察下面三行數
3,9,27,81…①
1,3,9,27…②
2,10,26,82…③
(1)第①行數按什么規律排列?
(2)第②③行數與第①行數分別有什么關系?
(3)設x,y,z分別為第①②③ 行的2019個數,求的值
【答案】(1)(-3)1,(-3)2,(-3)3,(-3)4,…(-3)n;(2)第②行數是第①行數相應的數的-,第③行數的比第①行的數大1;(3)1.
【解析】
(1)觀察可看出第一行的數分別是-3的1次方,二次方,三次方,四次方…且偶數項是正數,奇數項是負數,用式子表示規律為:(-3)n;
(2)觀察②,③兩行的數與第①行的聯系,即可得出答案;
(3)分別求得第①②③行的2019個數,得出x,y,z代入求得答案即可.
解:(1)∵-3,9,-27,81,-243,729…;
∴第①行數是:(-3)1,(-3)2,(-3)3,(-3)4,…(-3)n;
(2)第②行數是第①行數相應的數的即-
×(-3)n,
第③行數的比第①行的數大1即(-3)n+1;
(3)∵x=-32019,y=-×(-3)2019=32018,z=-32019+1,
∴x+6y+z=-32019+6×32018+(-32019+1)=1.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某大型購物商場在一樓和二樓之間安裝自動扶梯AC,截面如圖所示,一樓和二樓地面平行(即AB所在的直線與CD平行),層高AD為8米,∠ACD=20°,為使得顧客乘坐自動扶梯時不至于碰頭,A、B之間必須達到一定的距離.
(1)要使身高2.26米的姚明乘坐自動扶梯時不碰頭,那么A、B之間的距離至少要多少米?(精確到0.1米)
(2)如果自動扶梯改為由AE、EF、FC三段組成(如圖中虛線所示),中間段EF為平臺(即EF∥DC),AE段和FC段的坡度i=1:2,求平臺EF的長度.(精確到0.1米)
(參考數據:sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經過點
和點
,點C為拋物線與y軸的交點.
求拋物線的解析式;
若點E為直線BC上方拋物線上的一點,請求出
面積的最大值.
在
條件下,是否存在這樣的點
,使得
為等腰三角形?如果有,請直接寫出點D的坐標;如果沒有,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一枚質地均勻的正四面體骰子,它有四個面并分別標有數字
,
,
,
,如圖
,正方形
頂點處各有一個圈.跳圈游戲的規則為:游戲者每擲一次骰子,骰子著地一面上的數字是幾,就沿正方形的邊順時針方向連續跳幾個邊長.如:若從圖
起跳,第一次擲得
,就順時針連續跳
個邊長,落到圈
;若第二次擲得
,就從
開始順時針連續跳
個邊長,落到圈
;
設游戲者從圈
起跳.
()嘉嘉隨機擲一次骰子,求落回到圈
的概率
.
()淇淇隨機擲兩次骰子,用列表法求最后落回到圈
的概率
,并指出她與嘉嘉落回到圈
的可能性一樣嗎?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖, 在直角坐標系中,長方形ABCD的邊BC在X軸上,點B、D的坐標分別為B(1,0),D(3,3).
(1)直接寫出點A、點C的坐標:A: C: ;
(2)若反比例函數 的圖象經過直線AC上的點E,且點E的坐標為(2,m),求
的值及反比例函數的解析式;
(3)若(2)中的反比例函數的圖象與CD相交于點F,連接 EF,在線段AB上(端點除外)找一點P,使得:S△PEF=S△cEF,并求出點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】規定:求若干個相同的有理數(均不等于 0)的除法運算叫做除方,如 2÷2÷2,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)等,類比有理數的乘方,我們把2÷2÷2記作2③,讀作“2的圈 3 次方,”(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)記作(﹣3)④,讀作:“(﹣3)的圈 4 次方”.一般地,把個記作 a,讀作 “a 的圈 n次方”
(初步探究)
(1)直接寫出計算結果:2③,(﹣)③.
(深入思考)
2③
我們知道,有理數的減法運算可以轉化為加法運算,除法運算可以轉化為乘法運算,有理數的除方運算如何轉化為乘方運算呢?
(2)試一試,仿照上面的算式,將下列運算結果直接寫成冪的形式.5⑥;(﹣)⑩.
(3)猜想:有理數 a(a≠0)的圈n(n≥3)次方寫成冪的形式等于多少.
(4)應用:求(-3)8×(-3)⑨-(﹣)9×(﹣
)⑧
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】寫出下列各題中關于
的函數關系式,并判斷
是否為
的一次函數,是否為正比例函數.
(1)長方形的面積為20,長方形的長與寬
之間的函數關系式;
(2)剛上市時西瓜每千克3.6元,買西瓜的總價元與所買西瓜
千克之間的函數關系式;
(3)倉庫內有粉筆400盒,如果每個星期領出36盒,倉庫內余下的粉筆盒數與星期數
之間的函數關系式;
(4)爸爸為小林存了一份教育儲蓄,首次存入10 000元,以后每個月存入500元,存入總數元與月數
之間的函數關系式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題探究
將幾何圖形按照某種法則或規則變換成另一種幾何圖形的過程叫做幾何變換.旋轉變換是幾何變換的一種基本模型.經過旋轉,往往能使圖形的幾何性質明白顯現.題設和結論中的元素由分散變為集中,相互之間的關系清楚明了,從而將求解問題靈活轉化.
問題提出:如圖1,是邊長為1的等邊三角形,
為
內部一點,連接
,求
的最小值.
方法通過轉化,把由三角形內一點發出的三條線段(星型線)轉化為兩定點之間的折線(化星為折),再利用“兩點之間線段最短”求最小值(化折為直).
問題解決:如圖2,將繞點
逆時針旋轉
至
,連接
、
,記
與
交于點
,易知
,
.由
,
,可知
為正三角形,有
.
故.因此,當
共線時,
有最小值是
.
學以致用:(1)如圖3,在中,
,
,
為
內部一點,連接
、
,則
的最小值是__________.
(2)如圖4,在中,
,
,
為
內部一點,連接
、
,求
的最小值.
(3)如圖5,是邊長為2的正方形
內一點,
為邊
上一點,連接
、
,求
的最小值.
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