【題目】如圖,已知函數y=﹣ x+b的圖象與x軸、y軸分別交于點A、B,與函數y=x的圖象交于點M,點M的橫坐標為2.
(1)求點A的坐標;
(2)在x軸上有一動點P(a,0)(其中a>2),過點P作x軸的垂線,分別交函數y=﹣ +b和y=x的圖象于點C、D.
①若OB=2CD,求a的值;
②是否存在這樣的點P,使以B、O、C、D為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)解:∵點M的橫坐標為2,點M在直線y=x上,
∴M(2,2),
∵點M(2,2)在一次函數y=﹣ x+b的圖象上,
∴b=3,
∴一次函數的表達式為y=﹣ x+3,
令y=0,得x=6,
∴點A的坐標為(6,0)
(2)解:①由題意得:C(a,﹣12a+3),D(a,a),
∴CD=a﹣(﹣ a+3)=
a﹣3,
∵OB=2CD.
∴2( a﹣3)=3,
∴a=3;
②存在,
∵CD∥OB,且以B、O、C、D為頂點的四邊形是平行四邊形,
∴OB=CD,
∴ a﹣3=3,解得a=4,
∴P(4,0),
即存在滿足條件的點P,其坐標為(4,0).
【解析】(1)可先求得M點坐標,代入直線y=﹣ x+b的解析式,令y=0則可求得A點坐標;(2)①用a可表示出C、D的坐標,從而可表示出CD的長,則由條件可得到關于a的方程,可求得a的值;②當四邊形為平行四邊形時則可得OB=CD,同①可得到關于a的方程,可求得a的值,則可求得P點坐標.
【考點精析】利用平行四邊形的判定對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形:兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;對角線互相平分的四邊形是平行四邊形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正方形OABC的頂點O與坐標原點重合,其邊長為2,點A,點C分別在軸,
軸的正半軸上.函數
的圖象與CB交于點D,函數
(
為常數,
)的圖象經過點D,與AB交于點E,與函數
的圖象在第三象限內交于點F,連接AF、EF.
(1)求函數的表達式,并直接寫出E、F兩點的坐標.
(2)求△AEF的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平行四邊形ABCD中,AC、BD交于點O,過點O作直線EF、GH,分別交平行四邊形的四條邊于E、G、F、H四點,連接EG、GF、FH、HE.
(1)如圖1,試判斷四邊形EGFH的形狀,并說明理由;
(2)如圖2,當EF⊥GH,AC=BD時,四邊形EGFH的形狀是;
(3)在(2)的條件下,若AC⊥BD(如圖3),四邊形EGFH的形狀是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=CD,E是對角線BD上一點,且EA=EC.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)如果BE=BC,且∠CBE:∠BCE=2:3,求證:四邊形ABCD是正方形.
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