【題目】新交通法規實施以來,為了解某社區居民遵守交通法規情況,小明隨機選取部分居民就“行人闖紅燈現象”進行問卷調查,調查分為“A:從不闖紅燈;B:偶爾闖紅燈;C:經常闖紅燈;D:其他”四種情況,并根據調查結果繪制出部分條形統計圖(如圖1)和部分扇形統計圖(如圖2).請根據圖中信息,解答下列問題:
(1)本次調查共選取 名居民;
(2)求出扇形統計圖中“C”所對扇形的圓心角是 度,并將條形統計圖補充完整;
(3)如果該社區共有居民2600人,估計有多少人從不闖紅燈?(請計算說明)
【答案】(1)80;(2)36,見解析;(3)1820人.
【解析】
(1)根據為A的人數與所占的百分比列式計算即可求出被調查的居民人數;
(2)求出為C的人數,得到所占的百分比,然后乘以360°,從而求出扇形統計圖中“C”所對扇形的圓心角的度數,然后補全條形統計圖即可;
(3)用全區總人數乘以從不闖紅燈的人數所占的百分比,進行計算即可得解.
解:(1)本次調查的居民人數是:56÷70%=80(人);
故答案為:80;
(2)經常闖紅燈的人數為:80﹣56﹣12﹣4=8人,
“C”所對扇形的圓心角的度數為:×360°=36°,
補全統計圖如圖如下:
故答案為:36;
(3)根據題意得:
2600×70%=1820(人),
答:有1820人從不闖紅燈.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數y=與一次函數y=ax+b的圖象相交于點A(2,6),和點B(4,m).
(1)求反比例函數與一次函數的解析式;
(2)直接寫出不等式≤ax+b的解集和△AOB的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y=kx+b(k≠0)的圖象過點P(﹣,0),且與反比例函數
(m≠0)的圖象相交于點A(﹣2,1)和點B.
(1)求一次函數和反比例函數的解析式;
(2)求點B的坐標,并根據圖象回答:當x在什么范圍內取值時,一次函數的函數值小于反比例函數的函數值?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如果一個四邊形的對角線把四邊形分成兩個三角形,一個是等邊三角形,另一個是該對角線所對的角為的三角形,我們把這條對角線叫做這個四邊形的理想對角線,這個四邊形稱為理想四邊形.
(1)如圖①,在中,
,
,
,
為
上一點,
,
為
中點,連接
,求證:四邊形
為理想四邊形;
(2)如圖②,是等邊三角形,若
為理想對角線,四邊形
為理想四邊形.請畫圖找出符合條件的C點落在怎樣的圖形上;(在圖中標出必要的數據)
(3)在(2)的條件下,
①若為直角三角形,
,求
的長度;
②如圖③,若,
,
,請直接寫出
、
、
之間的數量關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點A是線段BC上一點,△ABD,△AEC都是等邊三角形,BE交AD于點M,CD交AE于N.
(1)求證:BE=DC;
(2)求證:△AMN是等邊三角形;
(3)將△ACE繞點A按順時針方向旋轉90°,其它條件不變,在圖2中補出符合要求的圖形,并判斷(1)、(2)兩小題結論是否仍然成立,并加以證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料:對數的創始人是蘇格蘭數學家納皮爾,納皮爾發明對數是在指數書寫方式之前,直到18世紀瑞士數學家歐拉才發現指數與對數之間的聯系.
對數的定義:一般地,若ax=N(a>0,a≠1),那么x叫做以a為底N的對數,記作:記作:x=logaN.比如指數式24=16可以轉化為4=log216,對數式2=log525可以轉化為52=25.
我們根據對數的定義可得到對數的一個性質:
loga(MN)=logaM+logaN(a>0,a≠1,M>0,N>0);理由如下:logaM=m,logaN=n,則M=am,N=an
∴MN=aman=am+n,由對數的定義得m+n=loga(MN)
又∵m+n=logaM+logaN
∴loga(MN)=logaM+logaN
解決以下問題:
(1)將指數式53=125轉化為對數式 ;
(2)log24= ,log381= ,log464= .(直接寫出結果)
(3)證明:證明loga=logaM﹣logaN(a>0,a≠1,M>0,N>0).(寫出證明過程)
(4)拓展運用:計算計算log34+log312﹣log316= .(直接寫出結果)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解某區2018年初中畢業生畢業后的去向,某區教育部門對部分初三學生進行了抽樣調查,就初三學生的四種去向(A,讀普通高中;B,讀職業高中;C,直接進入社會就業;D,其它)進行數據統計,并繪制了兩幅不完整的統計圖(a)、(b).請問:
(1)此次共調查了多少名初中畢業生?
(2)將兩幅統計圖中不完整的部分補充完整;
(3)若某區2018年初三畢業生共有3500人,請估計2019年初三畢業生中讀普通高中的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將邊長為12的正方形ABCD沿其對角線AC剪開,再把△ABC沿著AD方向平移,得到△A′B′C′,當兩個三角形重疊部分的面積為32時,它移動的距離AA′等于________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,E是矩形ABCD的邊BC上一點,EF⊥AE,分別交AC,CD于點M,F,BG⊥AC,垂足為G,BG交AE于點H.
(1)求證:△ABE∽△ECF;
(2)找出與△ABH相似的三角形,并證明;
(3)若E是BC中點,BC=2AB,AB=4,求EM的長.
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