【題目】規律發現:
在數軸上
(1)點M表示的數是2,點N表示的數是8,則線段MN的中點P表示的數為______;
(2)點M表示的數是﹣3,點N表示的數是7,則線段MN的中點P表示的數為_____;發現:點M表示的數是a,點N表示的數是b,則線段MN的中點P表示的數為______.
直接運用:
將數軸按如圖1所示,從點A開始折出一個等邊三角形A'B'C,設點A表示的數為x﹣3,點B表示的數為2x+1,C表示的數為x﹣1,則x值為_____,若將△A'B'C從圖中位置向右滾動,則數2018對應的點將與△A'B'C的頂點_______重合.
類比遷移:
如圖2:OA⊥OC,OB⊥OD,∠COD=60°,若射線OA繞O點以每秒15°的速度順時針旋轉,射線OB繞O點以每秒10°的速度順時針旋轉,射線OC繞O點以每秒5°的速度逆時針旋轉,三線同時旋轉,當一條射線與射線OD重合時,三條射線同時停止運動.
①求射線OC和射線OB相遇時,∠AOB的度數;
②運動幾秒時,射線OA是∠BOC的平分線?
【答案】規律發現:(1)5;(2)2,;直接運用:-3,C;類比遷移:①∠AOB=50°;②運動6秒時,OA是∠BOC的平分線.
【解析】
(1)規律發現:根據線段的中點的定義解答即可;
(2)直接運用:根據等邊三角形ABC邊長相等,求出x的值,再利用數字2018對應的點與的距離,求得C從出發到2018點滾動的周數,即可得出答案;
類比遷移:①設x秒后射線OC和射線OB相遇,可得方程 ,解方程求出t的值,即可求出
的度數;
②設y秒時,射線OA是的平分線,可得方程
,解方程即可解答.
解:(1)點M表示的數是2,點N表示的數是8,則線段MN的中點P表示的數為,
故答案為:5;
(2)點M表示的數是3,點N表示的數是7,則線段MN的中點P表示的數為,
故答案為:2;
發現:點M表示的數是a,點N表示的數是b,則線段MN的中點P表示的數為;
故答案為:;
直接運用:
∵將數軸按如圖所示從某一點開始折出一個等邊三角形ABC,設點A表示的數為x3,點B表示的數為2x+1,點C表示的數為4,
∴4(2x+1)=2x+1(x3);
∴3x=9,
x=3.
故A表示的數為:x3=33=6,
點B表示的數為:2x+1=2×(3)+1=5,
即等邊三角形ABC邊長為1,
數字2018對應的點與4的距離為:2018+4=2022,
∵2022÷3=674,C從出發到2018點滾動674周,
∴數字2018對應的點將與△ABC的頂點C重合;
類比遷移:
① ∵OB⊥OD
∴∠DOB=90°
∵∠COD=60°
∴∠BOC=∠DOB- ∠COD =30°
設運動t秒時射線OB和射線OC相遇
根據題意得:5t+10t=30
解之得:t=2
此時∠AOB=60°+10°×2-15°×2=50°;
②設運動x秒時OA是∠BOC的平分線
15x+5x﹣90=60+10x﹣15x
解得x=6.
故運動6秒時,OA是∠BOC的平分線.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,一次函數y=kx+b的圖象與y軸交于點B(0,1),與反比例函數y= 的圖象交于點A(3,﹣2).
(1)求反比例函數的表達式和一次函數表達式;
(2)若點C是y軸上一點,且BC=BA,直接寫出點C的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點E是AD邊上的一點,AF⊥BE于F,CG⊥BE于G.
(1)若∠FAE=20°,求∠DCG的度數;
(2)猜想:AF,FG,CG三者之間的數量關系,并證明你的猜想.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,
的邊
上有一動點
,從距離
點
的點
處出發,沿線段
、射線
運動,速度為
;動點
從點
出發,沿射線
運動,速度為
;
、
同時出發,同時射線
繞著點
從
上以每秒5°的速度順時針旋轉,設運動時間是
.
(1)當點在
上運動時,
(用含
的代數式表示);
(2)當點在線段
上運動時,
為何值時,
?此時射線
是
的角平分線嗎?如果是請說明理由.
(3)在射線上是否存在
、
相距
?若存在,請求出t的值并求出此時
的度數;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】臺灣是中國領土不可分割的一部分,兩岸在政治、經濟、文化等領域交流越來越深,在北京故宮博物院成立90周年院慶時,兩岸故宮同根同源,合作舉辦了多項紀念活動.據統計,北京故宮博物院與臺北故宮博物院現共有藏品約245萬件,其中臺北故宮博物院藏品數量比北京故宮博物院藏品數量的還少25萬件,求北京故宮博物院約有多少萬件藏品?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知線段,點
為線段
上的一個動點,點
分別是
和
的中點.
(1)若點恰好是
中點,則
;
(2)若,求
的長;
(3)試利用“字母代替數”的方法,說明不論取何值(不超過
),
的長不變.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A(2,3)和點B(0,2),點A在反比例函數y= 的圖象上.作射線AB,再將射線AB繞點A按逆時針方向旋轉45°,交反比例函數圖象于點C,則點C的坐標為________.
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