【題目】如圖,PA,PB分別與⊙O相切于點A,B,AC為弦,BC為⊙O的直徑,若∠P=60°,PB=2cm.
(1)求證:△PAB是等邊三角形;
(2)求AC的長.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,濕地景區岸邊有三個觀景臺、
、
.已知
米,
米,
點位于
點的南偏西
方向,
點位于
點的南偏東
方向.
(1)求的面積;
(2)景區規劃在線段的中點
處修建一個湖心亭,并修建觀景棧道
.試求
、
間的距離.(結果精確到0.1米)
(參考數據:,
,
,
,
,
,
)
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【題目】如圖所示的網格中,每個小方格都是邊長為1的正方形,B點的坐標為(-1,-1).
(1)把格點△ABC繞點B按逆時針方向旋轉90°后得到△A1BC1,請畫出△A1BC1,并寫出點A1的坐標;
(2)以點A為位似中心放大△ABC,得到△AB2C2,使放大前后的相似之比為1:2,請在下面網格內畫出△AB2C2.
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【題目】如圖,在直角坐標系中,線段AB的兩個端點坐標分別為(﹣1,2),(2,3),把線段AB繞著原點O順時針旋轉90°得到線段A'B',點A的對應點為A'.
(1)畫出線段A'B',并寫出點A',B'的坐標;
(2)根據(1)中的變化規律,把OM繞著原點O順時針旋轉90°得到ON,則點M(m,n)的對應點N的坐標是( , ).
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【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC,BC是⊙O的弦,OE∥AC交BC于E,過點B作⊙O的切線交OE的延長線于點D,連接DC并延長交BA的延長線于點F.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)若∠ABC=30°,AB=8,求線段CF的長.
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【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=16cm,BC=8cm,一動點P從點C出發沿著CB方向以2cm/s的速度運動,另一動點Q從A出發沿著AC邊以4cm/s的速度運動,P、Q兩點同時出發,運動時間為t(s).
(1)若△PCQ的面積是△ABC面積的,求t的值?
(2)△PCQ的面積能否與四邊形ABPQ面積相等?若能,求出t的值;若不能,說明理由.
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【題目】如圖,矩形ABCD中,G是BC的中點,過A、D、G三點的圓O與邊AB、CD分別交于點E、點F,給出下列說法:(1)AC與BD的交點是圓O的圓心;(2)AF與DE的交點是圓O的圓心;(3)BC與圓O相切,其中正確說法的個數是( 。
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,點M是邊BC上的一點(不與B、C重合),點N在CD邊的延長線上,且滿足∠MAN=90°,聯結MN、AC,N與邊AD交于點E.
(1)求證:AM=AN;
(2)如果∠CAD=2∠NAD,求證:AM2=ACAE.
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【題目】某電臺“市民熱線”對上周內接到的熱線電話進行了分類統計,得到的統計信息圖如圖所示,其中有關房產城建的電話有30個,請你根據統計圖的信息回答以下問題:
(1)道路交通熱線電話是多少個占總數百分比是多少?
(2)上周“市民熱線”接到有關環境保護方面的電話有多少個?
(3)據此估計,除環境保護方面的電話外,“市民熱線”今年(按52周計算)將接到的熱線電話約多少個?
(4)為了更直觀顯示各類“市民熱線”電話的數目,你準備采用什么樣的統計方法?
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