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【題目】1所示的遮陽傘,傘柄垂直于水平地面,其示意圖如圖2.當傘收緊時,點P與點A重合;當傘慢慢撐開時,動點PAB移動;當點P到達點B時,傘張得最開.已知傘在撐開的過程中,總有PM=PN=CM=CN=6.0分米,CE=CF=18.0分米,BC=2.0分米.

1﹚求AP長的取值范圍;

2﹚在陽光垂直照射下,傘張得最開時,求傘下的陰影﹙假定為圓面﹚面積S﹙結果保留π﹚.

【答案】1AP的取值范圍是:0x10;(2S最大=315π(平方分米).

【解析】

1)根據題意,得AC=CN+PN,進一步求得AB的長,即可求得AP的取值范圍;

2)連接MN、EF,分別交ACB、H.此題根據菱形CMPN的性質求得MB的長,再根據相似三角形的對應邊的比相等,求得圓的半徑,再利用二次函數增減性求出即可.

1)∵BC=2分米,AC=CN+PN=12分米,

AB=ACBC=10分米.

∴設AP=x,則AP的取值范圍是:0x10

2)連接MN、EF,分別交ACB、H

AP=x分米,

PM=PN=CM=CN,

∴四邊形PNCM是菱形.

MNPC互相垂直平分,AC是∠ECF的平分線,

PB=

RtMBP中,PM=6分米,

MB2=PM2PB2=62﹣(6x2=6xx2

CE=CF,AC是∠ECF的平分線,

EH=HF,EFAC

∵∠ECH=∠MCB,∠EHC=∠MBC=90°,

∴△CMB∽△CEH

=(2=

EH2=9MB2=96xx2).

S=πEH2=6xx2),

S=﹣πx2+54πx,

x=﹣=12,0x10,

x=10時,S最大=﹣π×100+54π×10=315π(平方分米).

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點C、D在線段AB上,PCD是等邊三角形,且ACP∽△PDB

(1)求APB的大。

(2)說明線段AC、CDBD之間的數量關系.

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【題目】如圖,已知拋物線過點A(4,0),B(﹣2,0),C(0,﹣4).

(1)求拋物線的解析式;

(2)如圖,點M是拋物線AC段上的一個動點,當圖中陰影部分的面積最小值時,求點M的坐標.

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【題目】如圖1,在線段AB上找一點CCAB分為ACCB兩段,其中BC是較小的一段,如果BC·AB=AC2,那么稱線段AB被點C黃金分割。

為了增加美感,黃金分割經常被應用在繪畫、雕塑、音樂、建筑等藝術領域。如圖2,在我國古代紫禁城的中軸線上,太和門位于太和殿與內金水橋之間靠近內金水橋的一側,三個建筑的位置關系滿足黃金分割,已知太和殿到內金水橋的距離約為100丈,求太和門到太和殿之間的距離(的近似值取2.2)。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點AD,E在同一直線上,連接BE

①∠AEB的度數為__________;

②線段AD,BE之間的數量關系為__________;

2)如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=DCE=90°,點AD,E在同一直線上,CM為△DCEDE邊上的高,連接BE,請判斷∠AEB的度數及線段CMAE,BE之間的數量關系,并證明你的結論;

3)如圖3,在正方形ABCD中,CD=,若點P滿足PD=1,且∠BPD=90°,請直接寫出點ABP的距離為________________________________。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列這些美麗的圖案都是在幾何畫板軟件中利用旋轉的知識在一個圖案的基礎上加工而成的,每一個圖案都可以看作是它的基本圖案繞著它的旋轉中心旋轉得來的,旋轉的角度正確的為(

A. B. C. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ABx軸交于點A10),與y軸交于點B0,-2).

1)求直線AB的解析式;

2)若點C在直線AB上,且,求點C的坐標.

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【題目】如圖,二次函數yax2+bx+ca0)的圖象過點(﹣2,0),對稱軸為直線x1.有以下結論:

abc0;

8a+c0;

③若Ax1m),Bx2,m)是拋物線上的兩點,當xx1+x2時,yc;

④點M,N是拋物線與x軸的兩個交點,若在x軸下方的拋物線上存在一點P,使得PMPN,則a的取值范圍為a1;

⑤若方程ax+2)(4x)=﹣2的兩根為x1,x2,且x1x2,則﹣2x1x24

其中結論正確的有(  )

A. 2B. 3C. 4D. 5

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【題目】如圖,點G,H分別是正六邊形ABCDEF的邊BC,CD上的點,且BG=CH,AGBH于點P

1)求證:ABG≌△BCH

2)求∠APH的度數.

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