【題目】(1)如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點A,D,E在同一直線上,連接BE。
①∠AEB的度數為__________;
②線段AD,BE之間的數量關系為__________;
(2)如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點A,D,E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE,請判斷∠AEB的度數及線段CM,AE,BE之間的數量關系,并證明你的結論;
(3)如圖3,在正方形ABCD中,CD=,若點P滿足PD=1,且∠BPD=90°,請直接寫出點A到BP的距離為________________________________。
【答案】(1)①60°,②AD=BE;(2)∠AEB=90°,AE=BE+2CM,理由見解析;(3)A到BP的距離為或
.
【解析】
(1)由條件易證△ACD≌△BCE,從而得到:AD=BE,∠ADC=∠BEC.由點A,D,E在同一直線上可求出∠ADC,從而可以求出∠AEB的度數.
(2)仿照(1)中的解法可求出∠AEB的度數,證出AD=BE;由△DCE為等腰直角三角形及CM為△DCE中DE邊上的高可得CM=DM=ME,從而證到AE=2CH+BE.
(3)由PD=1可得:點P在以點D為圓心,1為半徑的圓上;由∠BPD=90°可得:點P在以BD為直徑的圓上.顯然,點P是這兩個圓的交點,由于兩圓有兩個交點,接下來需對兩個位置分別進行討論.然后,添加適當的輔助線,借助于(2)中的結論即可解決問題.
解:(1)①如圖1,
∵△ACB和△DCE均為等邊三角形,
∴CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°.
∴∠ACD=∠BCE.
在△ACD和△BCE中,
∴△ACD≌△BCE(SAS).
∴∠ADC=∠BEC.
∵△DCE為等邊三角形,
∴∠CDE=∠CED=60°.
∵點A,D,E在同一直線上,
∴∠ADC=120°.
∴∠BEC=120°.
∴∠AEB=∠BEC-∠CED=60°.
故答案為:60°.
②∵△ACD≌△BCE,
∴AD=BE.
故答案為:AD=BE.
(2)∠AEB=90°,AE=BE+2CM.
理由:如圖2,
∵△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,
∴CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=90°.
∴∠ACD=∠BCE。
在△ACD和△BCE中,
∴△ACD≌△BCE.
∴AD=BE,∠ADC=∠BEC,
∵△DCE為等腰直角三角形,
∴∠CDE=∠CED=45°,
∵點A,D,E在同一直線上,
∴∠ADC=135°,
∴∠BEC=135°,
∴∠AEB=∠BEC-∠CED=90°,
∵CD=CE,CM⊥DE,
∴DM=ME,
∵∠DCE=90°,
∴DM=ME=CM,
∴AE=AD+DE=BE+2CM.
(3)A到BP的距離為或
.
理由如下:
∵PD=1,
∴點P在以點D為圓心,1為半徑的圓上.
∵∠BPD=90°,
∴點P在以BD為直徑的圓上.
∴點P是這兩圓的交點.
①當點P在如圖3①所示位置時,
連接PD、PB、PA,作AH⊥BP,垂足為H,
過點A作AE⊥AP,交BP于點E,如圖3①.
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠ADB=45°.AB=AD=DC=BC=,∠BAD=90°.
∴BD= .
∵DP=1,
∴BP=.
∵∠BPD=∠BAD=90°,
∴A、P、D、B在以BD為直徑的圓上,
∴∠APB=∠ADB=45°.
∴△PAE是等腰直角三角形.
又∵△BAD是等腰直角三角形,點B、E、P共線,AH⊥BP,
∴由(2)中的結論可得:BP=2AH+PD.
∴=2AH+1.
∴AH=.
②當點P在如圖3②所示位置時,
連接PD、PB、PA,作AH⊥BP,垂足為H,
過點A作AE⊥AP,交PB的延長線于點E,如圖3②.
同理可得:BP=2AH-PD.
∴=2AH-1.
∴AH=.
綜上所述:點A到BP的距離為或
.
故答案為:(1)①60°,②AD=BE;(2)∠AEB=90°,AE=BE+2CM,理由見解析;(3)A到BP的距離為或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,已知直線y=-x+4與y軸交于A點,與x軸交于B點,C點坐標為(﹣2,0).
(1)求經過A,B,C三點的拋物線的解析式;
(2)如果M為拋物線的頂點,聯結AM、BM,求四邊形AOBM的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】改革開放40年以來,城鄉居民生活水平持續快速提升。居民教育、文化和娛樂消費支出持續增長。下圖為北京市統計局發布的2017年和2018年我市居民人均教育、文化和娛樂消費支出的折線圖。
說明:在統計學中,同比是指本期統計數據與上一年同期統計數據相比較,例如2018年第二季度與2017年第二季度相比較;環比是指本期統計數據與上期統計數據相比較,例如2018年第二季度與2018年第一季度相比較。根據上述信息,下列結論中錯誤的是( )
A. 2017年第二季度環比有所提高
B. 2017年第四季度環比有所降低
C. 2018年第一季度同比有所提高
D. 2018年第四季度同比有所提高
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在下表中,我們把第i行第j列的數記為(其中i,j都是不大于5的正整數),對于表中的每個數
,規定如下:當i≥j時,
=l;當i<j時,
=0。例如:當i=2,j=1時,
=
=1。按此規定,
=______;表中的25個數中,共有_______個1;計算
+
·
+
·
+
·
+
·
的值為_______。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】圖1所示的遮陽傘,傘柄垂直于水平地面,其示意圖如圖2.當傘收緊時,點P與點A重合;當傘慢慢撐開時,動點P由A向B移動;當點P到達點B時,傘張得最開.已知傘在撐開的過程中,總有PM=PN=CM=CN=6.0分米,CE=CF=18.0分米,BC=2.0分米.
﹙1﹚求AP長的取值范圍;
﹙2﹚在陽光垂直照射下,傘張得最開時,求傘下的陰影﹙假定為圓面﹚面積S﹙結果保留π﹚.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),已知四邊形ABCD和一點O,求作四邊形A′B′C′D′,使它與四邊形ABCD關于點O對稱;如果把O點移至如圖(2)所示位置,又該怎么作圖呢?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,小明畫了一個銳角,并作出了它的兩條高
和
,兩高相交于點
.小明說圖形中共有兩對相似三角形,他說的對嗎?請你判定一下,如果正確,就其中的一對進行說理.
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