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【題目】已知等腰三角形的兩邊長分別為5cm和8cm，且它的周長大于19cm，則第三邊長為

【答案】8cm
【解析】解：當5cm邊長為腰時，三角形的三邊為5cm、5cm、8cm． 5+5+8=18＜19，不合題意．
當8cm為腰時，三角形的三邊為5cm、8cm、8cm．
8+8+5=21＞19，符合題意．
∴三角形的第三邊長為8cm．
所以答案是：8cm．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解三角形三邊關系的相關知識，掌握三角形兩邊之和大于第三邊；三角形兩邊之差小于第三邊；不符合定理的三條線段，不能組成三角形的三邊，以及對等腰三角形的性質的理解，了解等腰三角形的兩個底角相等（簡稱：等邊對等角）．

練習冊系列答案
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【題目】要從甲、乙、丙三名學生中選出一名學生參加數學競賽，對這三名學生進行了10次數學測試，經過數據分析，3人的平均成績均為92分，甲的方差為0.024、乙的方差為0.08、丙的方差為0.015，則這10次測試成績比較穩定的是（　�。�

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 無法確定

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（1）該校隨機抽查了 名學生；

（2）將圖1補充完整，在圖2中，“視情況而定”部分所占的圓心角是 度；

（3）估計該校2600名學生中采取“馬上救助”的方式約有 人．

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【題目】a4÷a2a的結果是（ ）

A. a7B. a3C. a2D. a

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A. 等角的補角相等B. 同旁內角互補

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【題目】若△ABC的每條邊長增加各自的10%得△A′B′C′，則∠B′的度數與其對應角∠B的度數相比(　　)

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A. x（15-x） B. x（30-x） C. x（30-2x） D. x（15+x）

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