已知拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0,a≠c)過點A(1,0),頂點為B,且拋物線不經過第三象限.
(1)使用a、c表示b;
(2)判斷點B所在象限,并說明理由;
(3)若直線y2=2x+m經過點B,且與該拋物線交于另一點C(),求當x≥1時y1的取值范圍.
【考點】二次函數綜合題.
【專題】壓軸題.
【分析】(1)拋物線經過A(1,0),把點代入函數即可得到b=﹣a﹣c;
(2)判斷點在哪個象限,需要根據題意畫圖,由條件:圖象不經過第三象限就可以推出開口向上,a>0,只需要知道拋物線與x軸有幾個交點即可解決,判斷與x軸有兩個交點,一個可以考慮△,由△就可以判斷出與x軸有兩個交點,所以在第四象限;或者直接用公式法(或十字相乘法)算出,由兩個不同的解,進而得出點B所在象限;
(3)當x≥1時,y1的取值范圍,只要把圖象畫出來就清晰了,難點在于要觀察出是拋物線與x軸的另一個交點,理由是
,由這里可以發現,b+8=0,b=﹣8,a+c=8,還可以發現C在A的右側;可以確定直線經過B、C兩點,看圖象可以得到,x≥1時,y1大于等于最小值,此時算出二次函數最小值即可,即求出
即可,已經知道b=﹣8,a+c=8,算出a,c即可,即可得出y1的取值范圍.
【解答】解:(1)∵拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0,a≠c),經過A(1,0),
把點代入函數即可得到:b=﹣a﹣c;
(2)B在第四象限.
理由如下:
∵拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0,a≠c)過點A(1,0),
∵x1•x2=,
∴,
所以拋物線與x軸有兩個交點,
又∵拋物線不經過第三象限,
∴a>0,且頂點在第四象限;
(3)∵,且在拋物線上,
當b+8=0時,解得b=﹣8,
∵a+c=﹣b,
∴a+c=8,
把B(﹣,
)、C(
,b+8)兩點代入直線解析式得:
,
解得:或
(a≠c,舍去)
如圖所示,C在A的右側,
∴當x≥1時,.
【點評】此題主要考查了二次函數的綜合應用以及根與系數的關系和一次函數與二次函數交點問題等知識,根據數形結合得出是解題關鍵.
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+3交x軸于A(﹣1,0)和B(5,0)兩點,交y軸于點C,點D是線段OB上一動點,連接CD,將線段CD繞點D順時針旋轉90°得到線段DE,過點E作直線l⊥x軸于H,過點C作CF⊥l于F.
(1)求拋物線解析式;
(2)如圖2,當點F恰好在拋物線上時,求線段OD的長;
(3)在(2)的條件下:
①連接DF,求tan∠FDE的值;
②試探究在直線l上,是否存在點G,使∠EDG=45°?若存在,請直接寫出點G的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
下列命題正確的個數是( 。
(1)直徑是圓中最大的弦.
(2)長度相等的兩條弧一定是等弧.
(3)半徑相等的兩個圓是等圓.
(4)面積相等的兩個圓是等圓.
(5)同一條弦所對的兩條弧一定是等。
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:初中數學 來源: 題型:
一只不透明的袋子中裝有“G20,峰,會”3個球,這些球除標注外都相同,攪勻后從中任意摸出1個球,不放回,攪勻后再從中任意摸出1個球,不放回,再從中摸出最后1個球.
(1)請畫樹狀圖分析兩次摸球情況.
(2)小明和小亮玩這個摸球游戲,小明摸到三個球的順序依次為“G20、峰、會”,或“峰、會、G20”,小明勝,否則小亮勝.請判斷該游戲對雙方是否公平?說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
若二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸有兩個交點,坐標分別為(x1,0),(x2,0),且x1<x2,圖象上有一點M(x0,y0)在x軸下方,則下列判斷正確的是( 。
A.a>0 B.b2﹣4ac≥0
C.x1<x0<x2 D.a(x0﹣x1)(x0﹣x2)<0
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