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已知數據：2，，3，5，6，5，則這組數據的極差是（　�。�
A．5B．7C．3D．6
B
分析：根據極差的公式：極差=最大值-最小值．找出所求數據中最大的值6，最小值-1，再代入公式求值．
解答：解：由題意可知，數據中最大的值為6，最小值為-1，所以極差為6-（-1）=7，
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某課題小組為了解某品牌手機的銷售情況，對某專賣店該品牌手機在今年1~4月的銷售
做了統計，并繪制成如下兩幅統計圖（如圖）。

小題1:（1）該專賣店1~4月共銷售這種品牌的手機_________臺；（2分）
小題2:（2）請將條形統計圖補充完整；（2分）
小題3:（3）在扇形統計圖中，“二月”所在的扇形的圓心角的度數是_________；（2分）
小題4:（4）在今年1~4月份中，該專賣店售出該品牌手機的數量的中位數是_________臺。（2分）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：計算題

我省課改實驗區于2005年起實行初中畢業生綜合素質評價，結果分為A，B，C，D四個等級。我省某區教育局為了解評價情況，從全區3600名初三畢業生中任意抽取了200名學生的評價結果進行統計，得到如圖所示扇形統計圖：根據圖中提供的信息，

小題1:請你求出樣本中評定為D等級的學生占樣本人數的百分之幾？有多少人？
小題2:請你說明樣本中眾數落在哪一個等級？估計該區初三畢業生中眾數所在等級的總人數大約是多少？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某公司銷售部有營銷人員15人，銷售部為了制定某種商品的月銷售定額，統計了這15人某月的銷售量如下：

小題1:求這15位營銷人員該月銷售量的平均數、中位數、眾數
小題2:假設銷售部負責人把每個營銷人員的月銷售量定為320件，你認為是否合理，為什么？如果不合理，請你制定一個較為合理的銷售定額，并說明理由.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某校在一次廣播操比賽中，初二（1）班、初二（2）班、初二（3）班的各項得分如下：
 
服裝統一
動作整齊
動作準確
初二（1）班
80
84
87
初二（2）班
97
78
80
初二（3）班
90
78
85
小題1: 填空：根據表中提供的信息，在服裝統一方面，三個班得分的平均數是____；在動作整齊方面三個班得分的眾數是________；在動作準確方面最有優勢的是__________班.
小題2: 如果服裝統一、動作整齊、動作準確三個方面的重要性之比為2︰3︰5，那么這三個班的排名順序怎樣？為什么？
小題3: 在(2)的條件下，你對三個班級中排名最靠后的班級有何建議？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題


去年，某校開展了主題為“健康上網,綠色上網”的系列活動.經過一年的努力,取得了一定的成效．為了解具體情況，學校隨機抽樣調查了初二某班全體學生每周上網所用時間，同時也調查了使用網絡的學生上網的最主要目的,并用得到的數據繪制了下面兩幅統計圖.請你根據圖中提供的信息,回答下列問題：
⑴在這次調查中,初二該班共有學生多少人？
⑵如果該校初二有660名學生,請你估計每周上網時間超過4小時的初二學生大約有多少人？
⑶請將圖2空缺部分補充完整, 并計算這個班級使用網絡的學生中,每周利用網絡查找學習資料的學生有多少人？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

數據-1，-3，0，2，7，15，-12的極差是                      （　▲　）
A．3B．18C．-27D．27

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，扇形統計圖中，扇形A表示有27人，則占總體的扇形C表示有________________人. 

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

若干名工人某天生產同一種玩具，生產的玩具數整理成條形圖(如圖所示)．則他們生產的玩具數的平均數、中位數、眾數分別為（    ）
A．5，5，4B．5，5，5
C．5，4，5D．5，4，4

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