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【題目】如圖,在正方形ABCD中,FAD的中點,ECD上一點,∠FBE45°,則tanFEB的值是_____

【答案】3

【解析】

根據正方形的性質得BABC,∠ABC90°,則可把BAE繞點B順時針旋轉90°得到BCG,如圖,根據旋轉的性質得∠BCG=∠BAF90°,∠FBG=∠ABC90°,AFCG,所以點G、C、F共線,再利用SAS證明BFE≌△BGE,得到∠FEB=∠GEB,設正方形的邊長為2a,CEx,則AFDFaCGAFa,DF2axEFEGx+a,在RtDEF中,利用勾股定理得到a2+2ax2=(x+a2,解得xa,然后在RtBCF中,根據正切的定義得tanBEC3,即tanFEB的值為3

∵四邊形ABCD為正方形,

BABC,∠ABC90°,

BAF繞點B順時針旋轉90°得到BCG,如圖,

∴∠BCG=∠BAF90°,∠FBG=∠ABC90°,AFCG

∴點G、CE共線,

∵∠EBF45°

∴∠GBE45°,BGBF

BEFBGE中,

,

∴△BEF≌△BGESAS),

∴∠FEB=∠GEB,

設正方形的邊長為2aCEx,則AFDFa,CGAFa,DF2ax,EFEGx+a,

RtDEF中,∵DF2+DE2EF2,

a2+2ax2=(x+a2,

解得xa,

RtBCE中,

tanCEB,

tanFEB3

故答案為3

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】6分)某海域有A,B兩個港口,B港口在A港口北偏西30°方向上,距A港口60海里,有一艘船從A港口出發,沿東北方向行駛一段距離后,到達位于B港口南偏東75°方向的C處,求該船與B港口之間的距離即CB的長(結果保留根號).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,點D為邊BC上一點,且ADABAEBC,垂足為點E.過點DDFAB,交邊AC于點F,連接EF,EF2BDEC

(1)求證:△EDF∽△EFC

(2)如果,求證:ABBD

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一家健身俱樂部收費標準為180/次,若購買會員年卡,可享受如下優惠:

會員年卡類型

辦卡費用(元)

每次收費(元)

A

1500

100

B

3000

60

C

4000

40

例如,購買A類會員年卡,一年內健身20次,消費元,若一年內在該健身俱樂部健身的次數介于50-60次之間,則最省錢的方式為(

A.購買A類會員年卡B.購買B類會員年卡

C.購買C類會員年卡D.不購買會員年卡

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,M是圓中上一定點,P是弦AB上一動點,過點A作射線MP的垂線交圓于點C,連接PC.已知AB5cm,設AP兩點間的距離為xcm,A、C兩點間的距離為y1cmP、C兩點的距離為y2cm.小帥根據學習函數的經驗,分別對函數y1y2隨自變量x的變化而變化的規律進行了探究.

下面是小帥的探究過程,請補充完整:

1)按照表中自變量x的值進行取點,畫圖、測量,分別得到了y1y2x的幾組對應值;

x/cm

0

1

2

3

4

5

y1/cm

2.55

3.15

3.95

4.76

4.95

4.30

y2/cm

2.55

2.64

2.67

   

1.13

2.55

2)在同一平面直角坐標系xOy中,描出補全后的表中各組數值所對應的點(x,y1),(x,y2),并畫出函數y1、y2的圖象;

3)結合函數圖象,解決問題:在點P的運動過程中,當ACPC的差為最大值時,AP的長度約為   cm

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐

問題情境:如圖1,在數學活動課上,老師讓同學們畫了等腰RtABC和等腰RtADE,并連接CEBD

操作發現:(1)當等腰RtADE繞點A旋轉,如圖2,勤奮小組發現了:

①線段CE與線段BD之間的數量關系是   

②直線CE與直線BD之間的位置關系是   

類比思考:(2)智慧小組在此基礎上進行了深入思考,如圖3,若ABCADE都為直角三角形,∠BAC=∠DAE90°,且AC2ABAE2AD,請你寫出CEBD的數量關系和位置關系,并加以證明.

拓展應用:(3)創新小組在(2)的基礎上,又作了進一步拓展研究,當點E在直線AB上方時,若DEAB,且AB,AD1,其他條件不變,試求出線段CE的長.(直接寫出結論)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某中學團委會為研究該校學生的課余活動情況,采取抽樣的方法,從閱讀、運動、娛樂、其它等四個方面調查了若干名學生的興趣愛好,并將調查的結果繪制了如下的兩幅不完整的統計圖(如圖1,圖2),請你根據圖中提供的信息解答下列問題:

(1)在這次研究中,一共調查了多少名學生?

(2)“其它”在扇形圖中所占的圓心角是多少度?

(3)補全頻數分布折線圖.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】四邊形的一條對角線將這個四邊形分成兩個三角形,如果這兩個三角形相似(不全等),那么我們將這條對角線叫做這個四邊形的相似對角線.

(1)如圖1,四邊形ABCD中,∠DAB100°,∠DCB130°,對角線AC平分∠DAB,求證:AC是四邊形ABCD的相似對角線;

(2)如圖2,直線分別與xy軸相交于A,B兩點,P為反比例函數y(k0)上的點,若AO是四邊形ABOP的相似對角線,求反比例函數的解析式;

(3)如圖3,AC是四邊形ABCD的相似對角線,點C的坐標為(3,1),ACx軸,∠BCA=∠DCA30°,連接BD,△BCD的面積為.過A,C兩點的拋物線yax2+bx+c(a0)x軸交于EF兩點,記|m|AC+1,若直線ymx與拋物線恰好有3個交點,求實數a的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,、三點的坐標分別為,,點為線段上的一個動點,連接,過點軸于點,當點運動到時,點隨之運動,設點的坐標為,則的取值范圍是_____

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