【題目】如圖,直線y=2x與反比例函數y=(k≠0,x>0)的圖象交于點A(1,a),B是反比例函數圖象上一點,直線OB與x軸的夾角為α,tanα=
.
(1)求k的值及點B坐標.
(2)連接AB,求三角形AOB的面積S△AOB.
【答案】 (1)k=2 B(2,1)(2)
【解析】分析:(1)把點A(1,a)代入直線y=2x,求出a=2,再把A(1,2)代入y=,即可求出k的值;過點B作BC⊥x軸于點C,在RT△BOC中,由tanα=
,可設B(2h,h),將 B(2h,h) 代入y=
,求出h的值,即可求解;(2)由A(1,2),B(2,1).利用待定系數法求出直線AB的解析式為y=-x+3,那么直線AB與x軸交點D的坐標為(3,0),根據差可求得△AOB的值.
詳解:(1)把點A(1,a)代入y=2x,
得a=2,
則A(1,2).
把A(1,2)代入y=,得k=1×2=2;
過B作BC⊥x軸于點C.
∵在Rt△BOC中,tanα=,
∴可設B(2h,h).
∵B(2h,h)在反比例函數y=的圖象上,
∴2h2=2,解得h=±1,
∵h>0,
∴h=1,
∴B(2,1);
(2)∵A(1,2),B(2,1),
∴直線AB的解析式為y=﹣x+3,
設直線AB與x軸交于點D,則D(3,0),
∵S△AOB=S△ABD﹣S△OBD=ODyA﹣
ODyB,
=×3×2﹣
×3×1,
=3﹣,
=.
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【題目】如圖,直線l1的解析表達式為y=-3x+3,且l1與x軸交于點D,直線l2經過點A,B,直線l1,l2,交于點C.
(1)求點D的坐標;
(2)求直線l2的解析表達式;
(3)求△ADC的面積.
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【題目】某市在城中村改造中,需要種植、
兩種不同的樹苗共
棵,經招標,承包商以
萬元的報價中標承包了這項工程,根據調查及相關資料表明,
、
兩種樹苗的成本價及成活率如表:
品種 | 購買價(元/棵) | 成活率 |
設種植種樹苗
棵,承包商獲得的利潤為
元.
()求
與
之間的函數關系式.
()政府要求栽植這批樹苗的成活率不低于
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【題目】某校為提高學生的漢字書寫能力,開展了“漢字聽寫”大賽.七、八年級各有150人參加比賽,為了解這兩個年級參加比賽學生的成績情況,從中各隨機抽取10名學生的成績,數據如下:
七年級 88 94 90 94 84 94 99 94 99 100
八年級 84 93 88 94 93 98 93 98 97 99
整理數據:按如下分段整理樣本數據并補全表格:
分析數據:補全下列表格中的統計量:
得出結論:你認為抽取的學生哪個年級的成績較為穩定?并說明理由.
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【題目】為了解今年初三學生的數學學習情況,某校對上學期的數學成績作了統計分析,繪制得到如下圖表.請結合圖表所給出的信息解答下列問題:
成績 | 頻數 | 頻率 |
優秀 | 45 | b |
良好 | a | 0.3 |
合格 | 105 | 0.35 |
不合格 | 60 | c |
(1)該校初三學生共有多少人?
(2)求表中a,b,c的值,并補全條形統計圖.
(3)初三(一)班數學老師準備從成績優秀的甲、乙、丙、丁四名同學中任意抽取兩名同學做學習經驗介紹,求恰好選中甲、乙兩位同學的概率.
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【題目】下列說法:①符號相反的數互為相反數;②一定是一個負數;③正整數、負整數統稱為整數;④一個數的絕對值越大,表示它的點在數軸上離原點越遠;⑤當
時,
總是大于0,正確的有( )
A.4個B.3個C.2個D.1個
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【題目】如圖,點A,B在反比例函數的圖象上,點C,D在反比例函數
的圖象上,AC//BD//y軸,已知點A,B的橫坐標分別為1,2,△OAC與△ABD的面積之和為
,則k的值為( )
A. 4 B. 3 C. 2 D.
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【題目】已知:如圖,∠AOB是直角,∠AOC=40°,ON是∠AOC的平分線,OM是∠BOC的平分線.
(1)求∠MON的大小.
(2)當銳角∠AOC的大小發生改變時,∠MON的大小是否發生改變?為什么?
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=BC, ∠ABC=90 ,點E在BD上,點F在射線CD上,AE=EF,∠AEF=90 .
(1)若∠ABE=∠AEB,AG⊥BD,垂足為G,求證:BG=GE.
(2)在(1)的條件下,猜想線段CD與DF的數量關系,并證明你的猜想.
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