【題目】某地區在一次九年級數學質量檢測試題中,有一道分值為8分的解答題,所有考生的得分只有四種,即:0分,3分,5分,8分,老師為了解本題學生得分情況,從全區4500名考生試卷中隨機抽取一部分,分析、整理本題學生得分情況并繪制了如下兩幅不完整的統計圖:
請根據以上信息解答下列問題:
(1)本次調查從全區抽取了 份學生試卷;扇形統計圖中a= ,b= ;
(2)補全條形統計圖;
(3)該地區這次九年級數學質量檢測中,請估計全區考生這道8分解答題的平均得分是多少?得8分的有多少名考生?
【答案】(1)240份,a=25,b=20;(2)補圖參見解析;(3)4.6分,900名.
【解析】試題分析:(1)用得0分24人對應的分率是10%,用除法求得抽取學生試卷數,再求得3分試卷數量,進一步求得3分和8分試卷數量占總數的分率得出a、b的數值即可;(2)利用(1)中的數據補全條形統計圖;(3)利用加權平均數的計算方法得出平均得分,利用所占總數的百分數得出得8分的有多少名考生.
試題解析:(1)用得0分24人對應的分率是10%求得抽取學生試卷數,24÷10%=240份,3分試卷數量:240﹣24﹣108﹣48=60份,求a、b的數值:60÷240=25%,48÷240=20%,所以a=25,b=20,故抽取了240份學生試卷,a=25,b=20;(2)如圖,根據3分試卷數量是60份補圖如下:
(3)8分解答題的平均得分是:0×10%+3×25%+5×45%+8×20%=4.6分,4500×20%=900名.所以這道8分解答題的平均得分是4.6分;得8分的有900名考生.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】ABCD中,點E在AD上,DE=CD,請僅用無刻度的直尺,按要求作圖(保留作圖痕跡,不寫作法)
(1)在圖1中,畫出∠C的角平分線;
(2)在圖2中,畫出∠A的角平分線.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于實數a,b,我們定義符號max{a,b}的意義為:當a≥b時,max{a,b}=a;當a<b時,max{a,b]=b;如:max{4,﹣2}=4,max{3,3}=3,若關于x的函數為y=max{x+3,﹣x+1},則該函數的最小值是( )
A.0
B.2
C.3
D.4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】兩個相似三角形的相似比為2:3,它們的面積之差為25cm2,則較大三角形的面積是 )
A.75cm2 B. 65cm2 C. 50cm2 D.45cm2
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