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【題目】如圖,ABO的直徑,CO上一點,∠ABC的平分線交O于點D,DEBC于點E

1)試判斷DEO的位置關系,并說明理由;

2)若O的半徑為3,BC4,求CE的長.

【答案】(1)DEO相切,證明詳見解析;(2EC1.

【解析】

1)連接OD,由題意可得∠CBD=ODB=DBO,可得ODBE,可證DEOD,即可證DE與⊙O相切;
2)過點DDFAB于點F,連接DC,由題意可證RtDFARtDEC,RtDBFRtDBE,可得AF=EC,BF=BE,即可求EC的長.

解:(1DE與⊙O相切

理由如下:連接OD

OBOD

∴∠OBD=∠ODB

∵∠ABC的平分線交⊙O于點D,

∴∠ABD=∠CBD

∴∠CBD=∠ODB

ODBE

DEBC于點E

DEOD

DE與⊙O相切

2)過點DDFAB于點F,連接DC

∵∠ABD=∠CBD,DEBE,DFAB

DFDE,

ADCD

ADCD,DFDE

RtDFARtDECHL

AFEC

DFDE,DBDB

RtDBFRtDBEHL

BFBE

BABF+AFBE+AFBC+EC+CE6

4+2CE6

EC1

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數y1=x2+mx+n的圖象經過點P﹣3,1),對稱軸是經過(﹣1,0)且平行于y軸的直線.

(1)求m,n的值.

(2)如圖,一次函數y2=kx+b的圖象經過點P,與x軸相交于點A,與二次函數的圖象相交于另一點B,點B在點P的右側,PA:PB=1:5,求一次函數的表達式.

(3)直接寫出y1>y2時x的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列?請你來做一項統計,下面是一篇小短文,根據短文中字母a,b出現的機會完成后面提出的問題:

Two Trips

Jack brought a small plane and began to fly it. He soon became excited and made his plane all kinds of tricks.

Jack had a friend,named Tom. One day Jack said to him,“I will pick you up in my plane.““I will be glad to.'answered Tom. They went up,and Jack flew around for half an hour and did all kinds of tricks in the air. Then they came down. Tom was to be back safely,and said to Jack,“Well,Jack,thank you very much for those two trips in your plane.“Jack was very surprised and asked,“Two trips?““Yes,my first and my last.'an﹣swered Tom.

根據上文填表

出現字母的個數

100

150

200

250

300

350

400

出現字母a的頻數

出現字母a的頻率

出現字母b的頻數

出現字母b的頻率

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(2013年四川瀘州8分)如圖,為了測出某塔CD的高度,在塔前的平地上選擇一點A,用測角儀測得塔頂D的仰角為30°,在A、C之間選擇一點B(A、B、C三點在同一直線上).用測角儀測得塔頂D的仰角為75°,且AB間的距離為40m

(1)求點B到AD的距離;

(2)求塔高CD(結果用根號表示).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是O的一條弦,點C是O上一動點,且∠ACB=30°,點E、F分別是AC、BC的中點,直線EF與O交于G、H兩點,若O的半徑為10,則GE+FH的最大值為( 。

A. 5 B. 10 C. 15 D. 20

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,用直尺和圓規作∠BAD的平分線AGBC于點E,若BF=6,AB=4,則AE的長為( 。

A. B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線和直線l在同一直角坐標系中的圖象如圖所示,拋物線的對稱軸為直線x=﹣1,P1(x1,y1),P2(x2,y2)是拋物線上的點,P3(x3,y3)是直線l上的點,且x3<﹣1<x1<x2,則y1,y2,y3的大小關系是( 。

A. y1<y2<y3 B. y2<y3<y1 C. y3<y1<y2 D. y2<y1<y3

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,C為BA延長線上一點,CD切半圓O于點D。連結OD,作BE⊥CD于點E,交半圓O于點F。已知CE=12,BE=9,

(1)求證:△COD∽△CBE;

(2)求半圓O的半徑的長

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明在某次作業中得到如下結果:

sin2sin283°≈0.1220.9920.9945,

sin222°sin268°≈0.3720.9321.0018,

sin229°sin261°≈0.4820.8720.9873

sin237°sin253°≈0.6020.8021.0000,

sin245°sin245°1.

據此,小明猜想:對于任意銳角α,均有sin2αsin2(90°α)1.

(1)α30°時,驗證sin2αsin2(90°α)1是否成立;

(2)小明的猜想是否成立?若成立,請給予證明;若不成立,請舉出一個反例.

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