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【題目】某中學九(1)班為了了解全班學生喜歡球類活動的情況,采取全面調查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調查了全班學生的興趣愛好,根據調查的結果組建了4個興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統計圖(如圖①,②,要求每位學生只能選擇一種自己喜歡的球類),請你根據圖中提供的信息解答下列問題:

(1)九(1)班的學生人數為__ , 并把條形統計圖補充完整;
(2)扇形統計圖中m=10 , n=20 , 表示“足球”的扇形的圓心角是多少度;
(3)排球興趣小組4名學生中有3男1女,現在打算從中隨機選出2名學生參加學校的排球隊,請用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2名學生恰好是1男1女的概率.

【答案】
(1)解:九(1)班的學生人數為:12÷30%=40(人),
喜歡足球的人數為:40-4-12-16=40-32=8(人),
補全統計圖如圖所示;

(2)解:∵ ×100%=10%,
×100%=20%,
∴m=10,n=20,
表示“足球”的扇形的圓心角是20%×360°=72°
(3)解:根據題意畫出樹狀圖如下:

一共有12種情況,恰好是1男1女的情況有6種,
∴P(恰好是1男1女)=
【解析】(1)兩圖結合,利用籃球人數除以其所占百分比=全班人數;(2)圓心角度數=周角乘以百分比;(3)選兩名學生,兩個步驟分別有4種、3種情況,共12種機會均等的結果,代入概率公式,可求出概率.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀與理解:

如圖1,直線,點Pa,b之間,MN分別為a,b上的點,P,M,N三點不在同一直線上,PMa的央角為,PNb的夾角為,則

理由如下:

P點作直線,因為,所以(如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行).所以,.(兩直線平行,內錯角相等),所以,即

計算與說明:

已知:如圖2,ABCD交于點O

1.,求證:;

22.如圖3,已知,AE平分DE平分

①若,,請你求出的度數;

②請問:圖3中,有怎樣的數量關系?為什么?

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【題目】某開發公司生產的960件新產品需要精加工后才能投放市場,F有甲、乙兩個工廠都想加工這批產品,已知甲廠單獨加工這批產品比乙工廠單獨加工完這批產品多用20,而甲工廠每天加工的數量是乙工廠每天加工數量的,甲、乙兩個工廠每天各能加工多少個新產品?

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【題目】現代互聯網技術的廣泛應用,催生了快遞行業的高度發展,據調查,長沙市某家小型“大學生自主創業”的快遞公司,今年三月份與五月份完成投遞的快遞總件數分別為10萬件和12.1萬件,現假定該公司每月投遞的快遞總件數的增長率相同.
(1)求該快遞公司投遞總件數的月平均增長率;
(2)如果平均每人每月最多可投遞0.6萬件,那么該公司現有的21名快遞投遞業務員能否完成今年6月份的快遞投遞任務?如果不能,請問至少需要增加幾名業務員?

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【題目】已知∠AOB=90°,在∠AOB的平分線OM上有一點C,將一個三角板的直角頂點與C重合,它的兩條直角邊分別與OA,OB(或它們的反向延長線)相交于點D,E.
當三角板繞點C旋轉到CD與OA垂直時(如圖①),易證:OD+OE= OC;
當三角板繞點C旋轉到CD與OA不垂直時,即在圖②,圖③這兩種情況下,上述結論是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,線段OD,OE,OC之間又有怎樣的數量關系?請寫出你的猜想,不需證明.

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【題目】如圖,圖象(折線OEFPMN)描述了某汽車在行駛過程中速度與時間的函數關系,下列說法中錯誤的是( )

A. 3分時汽車的速度是40千米/

B. 12分時汽車的速度是0千米/

C. 從第3分到第6分,汽車行駛了120千米

D. 從第9分到第12分,汽車的速度從60千米/時減少到0千米/

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【題目】某探測隊在地面A、B兩處均探測出建筑物下方C處有生命跡象,已知探測線與地面的夾角分別是25°和60°,且AB=4米,求該生命跡象所在位置C的深度.(結果精確到1米.參考數據:sin25°≈0.4,cos25°≈0.9,tan25°≈0.5, ≈1.7)

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【題目】如圖,在ABC中,點DBC邊上的一點,∠B=50°,∠BAD=30°,將ABD沿AD折疊得到AEDAEBC交于點F

1)填空:∠AFC=______度;

2)求∠EDF的度數.

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【題目】某校開展以倡導綠色出行,關愛師生健康為主題的教育活動.為了了解本校師生的出行方式,在本校范圍內隨機抽查了部分師生,已知隨機抽查的教師人數為學生人數的一半,將收集的數據繪制成下列不完整的兩種統計圖.

1)本次共調查了多少名學生?

2)求學生步行所在扇形的圓心角度數.

3)求教師乘私家車出行的人數.

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