【題目】央視“經典詠流傳”開播以來受到社會廣泛關注,某校就“中華文化我傳承﹣﹣地方戲曲進校園”的喜愛情況進行了隨機調查,對收集的信息進行統計,繪制了下面兩幅統計圖:
請你根據統計圖所提供的信息解答下列問題:
(1)本次調查的總人數為 ,扇形統計圖中C類所在扇形的圓心角度數為 ;
(2)若該校共有學生1200人,請根據上述調查結果,估計該校學生選擇D類的大約有多少人?
(3)在調查的A類4人中,剛好有2名男生2名女生,從中隨機抽取兩名同學擔任兩個角色,用畫樹形圖或列表的方法求出抽到的兩名學生性別相同的概率.
【答案】(1)40, 108°;(2)180人;(3).
【解析】
根據A的人數和所占的百分比求出總人數,用
乘以C類所占的百分比即可求出C類所在扇形的圓心角度數;
用該校的總人數乘以D類所占的百分比即可得出答案;
根據題意畫出圖形得出所有等情況數和抽到的兩名學生性別相同的情況數,然后根據概率公式即可得出答案.
解:(1)被調查的總人數為:4÷10%=40人,
扇形統計圖中C部分所對應的扇形圓心角的度數為360°×=108°,
故答案為:40,108°;
(2)D類的人數有:40﹣4﹣40×45%﹣12=6(人),
估計該校學生中D類有1200×=180(人),
故答案為:180;
(3)根據題意畫圖如下:
所有等可能的結果為12種,其中被抽到的兩個學生性別相同的結果數為4,
則抽到的兩名學生性別相同的概率為:.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC三個頂點的坐標分別是A(2,2),B(4,0),C(4,﹣4).
(1)請在圖中,畫出△ABC向左平移6個單位長度后得到的△A1B1C1;
(2)以點O為位似中心,將△ABC縮小為原來的,得到△A2B2C2,請在圖中y軸右側,畫出△A2B2C2,并求出∠A2C2B2的正弦值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…按如圖的方式放置,點A1,A2,A3…和點C1,C2,C3…分別在直線y=x+1和x軸上,則點Bn的坐標為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A,B(-1,2)是一次函數
與反比例函數
()圖象的兩個交點,AC⊥x軸于C,BD⊥y軸于D.
(1)根據圖象直接回答:在第二象限內,當x取何值時,一次函數大于反比例函數的值?
(2)求一次函數解析式及m的值;
(3)P是線段AB上的一點,連接PC,PD,若△PCA和△PDB面積相等,求點P坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰Rt△ABC的直角頂點B在y軸上,邊AB交x軸于點D(,0),點C的坐標為(﹣4,0),反比例函數y=
(k≠0)的圖象過點A,則k=_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分別是點D,E.
(1)求證:△BEC≌△CDA;
(2)當AD=3,BE=1時,求DE的長.
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【題目】有一塊含30°角的直角三角板OMN,其中∠MON=90°,∠NMO=30°,ON=2,將這塊直角三角板按如圖所示位置擺放.等邊△ABC的頂點B與點O重合,BC邊落在OM上,點A恰好落在斜邊MN上,將等邊△ABC從圖1的位置沿OM方向以每秒1個單位長度的速度平移,邊AB,AC分別與斜邊MN交于點E,F(如圖2所示),設△ABC平移的時間為t(s)(0<t<6).
(1)等邊△ABC的邊長為 ;
(2)在運動過程中,當 時,MN垂直平分AB;
(3)當0<t<6時,求直角三角板OMN與等邊△ABC重疊部分的面積S與時間t之間的函數關系式.
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