某青少年研究機構隨機調查了某校100名學生寒假零花錢的數量(錢數取整數元),以便研究分析并引導學生樹立正確的消費觀.現根據調查數據制成了如下圖所示的頻數分布表.
(1)請將頻數分布表和頻數分布直方圖補充完整;
(2)研究認為應對消費150元以上的學生提出勤儉節約合理消費的建議.試估計應對該校1200名學生中約多少名學生提出該項建議?
(3)你從以下圖表中還能得出哪些信息?(至少寫出一條)
頻數分布表
分組(元) | 組中值(元) | 頻數 | 頻率 |
0.5~50.5 | 25.5 | 0.1 | |
50.5~100.5 | 75.5 | 20 | 0.2 |
100.5~150.5 | |||
150.5~200.5 | 175.5 | 30 | 0.3 |
200.5~250.5 | 225.5 | 10 | 0.1 |
250.5~300.5 | 275.5 | 5 | 0.05 |
合計 | 100 |
解:(1)如下所示 頻數分布表
分組(元) | 組中值(元) | 頻數 | 頻率 |
0.5~50.5 | 25.5 | 10 | 0.1 |
50.5~100.5 | 75.5 | 20 | 0.2 |
100.5~150.5 | 125.5 | 25 | 0.25 |
150.5~200.5 | 175.5 | 30 | 0.3 |
200.5~250.5 | 225.5 | 10 | 0.1 |
250.5~300.5 | 275.5 | 5 | 0.05 |
合計 | 100 | 1 |
(2)(名);
(3)300元以上的學生數是比較少的(答案不唯一,只要合理即可).
科目:初中數學 來源: 題型:
分組 | 組中值 | 頻數 | 頻率 |
0.5-50.5 | 25.5 | 0.1 | |
50.5-100.5 | 75.5 | 20 | 0.2 |
100.5-150.5 | 125.5 | ||
150.5-200.5 | 175.5 | 30 | 0.3 |
200.5-250.5 | 225.5 | 10 | 0.1 |
250.5-300.5 | 275.5 | 5 | 0.05 |
合計 | 100 | 1.00 |
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科目:初中數學 來源: 題型:
分組(元) | 組中值(元) | 頻數 | 頻率 |
0.5~50.5 | 25.5 | 0.1 | |
50.5~100.5 | 75.5 | 20 | 0.2 |
100.5~150.5 | |||
150.5~200.5 | 175.5 | 30 | 0.3 |
200.5~250.5 | 225.5 | 10 | 0.1 |
250.5~300.5 | 275.5 | 5 | 0.05 |
合計 | 100 |
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科目:初中數學 來源: 題型:
分組 | 組中值 | 頻數 | 頻率 |
0.5-50.5 | 25.5 | 0.1 | |
50.5-100.5 | 75.5 | 20 | 0.2 |
100.5-150.5 | 125.5 | ||
150.5-200.5 | 175.5 | 30 | 0.3 |
200.5-250.5 | 225.5 | 10 | 0.1 |
250.5-300.5 | 275.5 | 5 | 0.05 |
合計 | 100 | 1.00 |
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科目:初中數學 來源: 題型:
分組 | 組中值 | 頻數 | 頻率 |
0.5-50.5 | 25.5 | A | 0.1 |
50.5-100.5 | 75.5 | 20 | 0.2 |
100.5-150.5 | 125.5 | B | C |
150.5-200.5 | 175.5 | 30 | 0.3 |
200.5-250.5 | 225.5 | 10 | 0.1 |
250.5-300.5 | 275.5 | 5 | 0.05 |
合計 | 100 | 1.00 |
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科目:初中數學 來源: 題型:
分 組 | 組中值 | 頻數 | 頻率 |
0.5~50.5 | 25.5 | 0.1 | |
50.5~100.5 | 20 | 0.2 | |
100.5~150.5 | |||
150.5~200.5 | 175.5 | 30 | 0.3 |
200.5~250.5 | 10 | 0.1 | |
250.5~300.5 | 5 | 0.05 | |
合 計 | 100 |
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