【題目】(本題滿分8分) 2011年5月上旬,無錫市共有35000余名學生參加中考體育測試,為了了解九年級男生立定跳遠的成績,從某校隨機抽取了50名男生的測試成績,根
據測試評分標準,將他們的得分按優秀、良好、及格、不及格(分別用A、B、C、D
表示)四個等級進行統計,并繪制成如圖所示的扇形圖和統計表:
請你根據以上圖表提供的信息,解答下列問題:
【1】(1) m= ,n= ,x= ,y= ;
【2】(2)在扇形圖中,C等級所對應的圓心角是 度;
【3】(3)如果該校九年級共有500名男生參加了立定跳遠測試,那么請你估計這些男生成績等級達到優秀和良好的共有多少人?
【答案】
【1】解:(1)20, 8, 0.4, 0.16
【2】(2)57.6
【3】(3)由上表可知達到優秀和良好的共有19+20=39人,
人.
【解析】
(1)讓總人數50乘以相應的百分比40%可得m的值,x為相應百分比;讓總人數50減去其余已知人數可得n的值,除以50即為y的值;
(2)讓360乘以相應頻率即為C等級所對應的圓心角;
(3)讓總人數35000乘以AB兩個等級的百分比的和即為所求的人數。
解答:(1)50×40%=20,0.4;50-19-20-3=8,8÷50=0.16;
故答案為:20,8,0.4,0.16
(2)0.16×360=57.6°,
故答案為57.6。
(3)由上表可知達到優秀和良好的共有19+20=39人,500×3950=390人。
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中, M為BC邊上的中點, D是射線AM上的一個動點,以CD為一邊且在CD的下方作等邊△CDE,連接BE.
(1)填空:若D與M重合時(如圖1)∠CBE= 度;
(2)如圖2,當點D在線段AM上時(點D不與A、M重合),請判斷(1)中結論是否成立?并說明理由;
(3)在(2)的條件下,如圖3,若點P、Q在BE的延長線上,且CP=CQ=4,AB=6,試求PQ的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校組織275名師生郊游,計劃租用甲、乙兩種客車共7輛,已知甲客車載客量是30人,乙客車載客量是45人,其中,每輛乙種客車租金比甲種客車多100元,5輛甲種客車和2輛乙種客車租金共需3000元.
(1)租用一輛甲種客車、一輛乙種客車的租金各多少元?
(2)設租用甲種客車輛,總租車費為
元,求
與
的函數關系式;在保證275名師生都有座位的前提下,求當租用甲種客車多少輛時,總租車費最少,并求出這個最少費用.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,正方形、正方形
、正方形
、正方形
、…、正方形
按如圖所示的方式放置,其中點
,
,
,
,…,
均在一次函數
的圖象上,點
,
,
,
,…,
均在x軸上.若點
的坐標為
,點
的坐標為
,則點
的坐標為______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了了解本校七年級學生的視力情況(視力情況分為:不近視,輕度近視,中度近視,重度近視),隨機對七年級的部分學生進行了抽樣調查,將調查結果進行整理后,繪制了如下不完整的統計圖,其中中度近視人數是不近視與重度近視人數之和的一半.
請你根據以上信息解答下列問題:
(1)求本次調查的學生人數;
(2)補全條形統計圖.在扇形統計圖中,求“中度近視”對應扇形的圓心角的度數;
(3)若該校七年級學生有1200人,請你估計該校七年級近視(包括輕度近視,中度近視,重度近視)的學生大約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,P(m,n)是拋物線y=-1上任意一點,l是過點(0,-2)且與x軸平行的直線,過點P作直線PH⊥l,垂足為H.
【探究】
(1)填空:當m=0時,OP= ,PH= ;當m=4時,OP= ,PH= ;
【證明】
(2)對任意m,n,猜想OP與PH的大小關系,并證明你的猜想.
【應用】
(3)如圖2,已知線段AB=6,端點A,B在拋物線y=-1上滑動,求A,B兩點到直線l的距離之和的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為斜邊AB的中點,動點P從B出發,沿B→C→A運動,如圖(1)所示,設S△DPB=y,點P運動的路程為x,若y與x之間的函數關系圖象如圖(2)所示,則圖(2)中Q點的坐標是( )
A. (4,2) B. (4,3) C. (4,4) D. (4,6)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠BAD+∠ADC=180°,AE平分∠BAD,CD與AE相交于F,DG交BC的,延長線于G,∠CFE=∠AEB
(1)若∠B=87°,求∠DCG的度數;
(2)AD與BC是什么位置關系?并說明理由;
(3)若∠DAB=α,∠DGC=β,直接寫出α、β滿足什么數量關系時,AE∥DG.
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