【題目】如圖,將幾個小正方形與小長方形拼成一個邊長為(a+b+c)的正方形.
(1)若用不同的方法計算這個邊長為(a+b+c)的正方形面積,就可以得到一個的等式,這個等式可以為 ;
(2)請利用(1)中的等式解答下列問題:
①若三個實數a,b,c滿足a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值;
②若三個實數x,y,z滿足2x×4y÷8z=32,x2+4y2+9z2=45,求2xy﹣3xz﹣6yz的值.
【答案】(1)(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc;(2)45;(3)-10.
【解析】
(1)根據圖形得出等式即可;
(2)①先根據公式進行變形,再代入求出即可;
②先求出x+2y-3z=5,再根據(x+2y-3z)2=x2+4y2+9z2+2(2xy-3xz-6yz)求出即可.
解:(1)(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc,
故答案為:(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc;
(2)①∵(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc,a+b+c=11,ab+bc+ac=38,
∴a2+b2+c2
=(a+b+c)2-(2ab+2ac+2bc)
=112-2×38
=45;
②∵2x×4y÷8z=32,
∴2x×22y÷23z=32,
∴2x+2y-3z=25,
∴x+2y-3z=5,
∵(x+2y-3z)2=x2+4y2+9z2+2(2xy-3xz-6yz),
∴x2+4y2+9z2=-10,
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【題目】如圖,已知A1(0,1),A2(,
),A3(
,
),A4(0,2),A5(
,
),A6(
,
),A7(0,3),A8(
,
),A9(
,
),…,則點A2010的坐標是______.
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【題目】如圖1,在中,
于E,
,D是AE上的一點,且
,連接BD,CD.
試判斷BD與AC的位置關系和數量關系,并說明理由;
如圖2,若將
繞點E旋轉一定的角度后,試判斷BD與AC的位置關系和數量關系是否發生變化,并說明理由;
如圖3,若將
中的等腰直角三角形都換成等邊三角形,其他條件不變.
試猜想BD與AC的數量關系,請直接寫出結論;
你能求出BD與AC的夾角度數嗎?如果能,請直接寫出夾角度數;如果不能,請說明理由.
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【題目】如圖,AB∥CD,∠ABK的角平分線BE的反向延長線和∠DCK的角平分線CF的反向延長線交于點H,∠K﹣∠H=27°,則∠K=( 。
A. 76° B. 78° C. 80° D. 82°
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【題目】為使中華傳統文化教育更具有實效性,軍寧中學開展以“我最喜愛的傳統文化種類”為主題的調查活動,圍繞“在詩詞、國畫、對聯、書法、戲曲五種傳統文化中,你最喜愛哪一種?(必選且只選一種)”的問題,在全校范圍內隨機抽取部分學生進行問卷調查,將調查結果整理后繪制成如圖所示的不完整的統計圖,請你根據圖中提供的信息回答下列問題:
(1)本次調查共抽取了多少名學生?
(2)通過計算補全條形統計圖;
(3)若軍寧中學共有960名學生,請你估計該中學最喜愛國畫的學生有多少名?
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【題目】如圖,在第1個△ABA1中,∠B=40°,∠BAA1=∠BA1A,在A1B上取一點C,延長AA1到A2,使得在第2個△A1CA2中,∠A1CA2=∠A1 A2C;在A2C上取一點D,延長A1A2到A3,使得在第3個△A2DA3中,∠A2DA3=∠A2 A3D;…,按此做法進行下去,第3個三角形中以A3為頂點的內角的度數為 ;第n個三角形中以An為頂點的內角的度數為 .
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【題目】如圖,AB=AC,∠BAC=120°,AB的垂直平分線交BC于點D,那么∠DAC的度數為( )
A. 90° B. 80° C. 70° D. 60°
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【題目】(12分)某賓館準備購進一批換氣扇,從電器商場了解到:一臺A型換氣扇和三臺B型換氣扇共需275元;三臺A型換氣扇和二臺B型換氣扇共需300元.
(1)求一臺A型換氣扇和一臺B型換氣扇的售價各是多少元;
(2)若該賓館準備同時購進這兩種型號的換氣扇共40臺并且A型換氣扇的數量不多于B型換氣扇數量的3倍,請設計出最省錢的購買方案,并說明理由.
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【題目】如圖,△ABC的面積為S,作△ABC邊中線AC1,取AB的中點A1,連接A1C1得到第一個三角形△A1BC1,作△A1BC1中線A1C2,取A1B的中點A2,連接A1C2得到第二個三角形△A2BC2………,重復這樣的操作,則第2019個三角形△A2019BC2019的面積是_________.
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